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那女生坐着答道:“群体之间活动交流,可以应用在任何群体动物身上。”
那胖子没有什么过多举动,都是些课本上的内容,他需要再多看看。
“回答正确。”
轶点着头,随即又抛出下一个问题:“那我想请问,生物为什么会产生社会行为呢?有谁能回答我。”
这个问题反问就很很广了,不是一时半会就能讲得清的,当然也有同学举手,轶便让那个男同学回答。
也同时是课本上的定义:“行为取决于个体和群体的生活习性,多数因交流而诞生的行为称之为社会行为。”
轶也回答说:“正确。”
但同时也摇头说:“也并不正确。”
当即便有学生举手问为什么,轶随即也给出了回答:“在当下的世界,人们已经证明了灵魂的存在,由此可见社会行为并非取决了生活习性和大量的交流。
主要原因取决于基因的特性,也就是设计的特性。”
但轶还没说完,胖子就已经伸手打断了他:“你偏题了,这和今天的课程没有任何关系。”
“怎么能说没有关系。”
轶笑着反问。
被轶的问题问得有些不悦,胖子冷笑着看着轶问:“那你说这些关系在哪里?”
随即,轶点着头也继续解释:“打个比方,猴群的社会行为和人类的社会行为。同时也加一个条件,在人们还未证明灵魂存在的前提下。
以此前提,人们会认为猴群是以猴王为基本的社会群体,其中包含妃子,没有交配权的士兵,贫民和孩子。
而同时,这就相当于古代君主制度的时期的社会现象。
只是猴群的偷情,而人类的正常交配制度上看来,人类君主的统治要文明一些。
然而恰好,在远古时代的人类,刚刚被创造的人类历史初期,父系社会和母系社会也是这样的,由此人们会觉得猴群愚蠢。”
看似是有些和这堂课扯上一些关系,但轶的课还未讲到重点,胖子也只能继续听下去。
“但。”
轶这时也调转话风继续讲:“当人们意识到并现灵魂的真实存在后,人类的社会性质便生了转变,所有人都知道,他们只是转生来到这个世界体验人生。
也同时,若是那些猴子也知道呢?那会不会让他们的社会关系生天翻地覆的变化呢?
我的答案是肯定的。
也当然,人类之所以保持现有的状况继续维持社会现状,那是因为现在的社会情况远远比曾今那些能饿死人的时代要好太多。
即使知道了真相,知道自己来体验人生,也知道会做出关于人的种种行为那都是出自与本身躯壳的设计后,觉得社会行为其实并没有太大意义后还继续保持现有的现状。
是不是觉得这是一种很病态的现象?”
轶说完看着众人,但没人能给他做出解答,只因从来都没人会说社会行为没有意义。
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