倍福文学

手机浏览器扫描二维码访问

第391章 模拟线开建（第4页）

西军电的孔教授表示赞同，“而且，我建议模拟线的培训，要分阶段、有节奏。前期，各专业小组就在自己的工位上，进行极限化的单步重复演练。一个动作练一百遍，一个参数调一百次，直到形成本能。”

“后期，就要进行全流程接力赛。”

成电的郑长枫接上，“一批模拟基板，从清洗工位开始，像接力棒一样，依次穿过光刻、薄膜、刻蚀、测试所有工位，最终完成一个最简单的、比如只是一个电阻或电容的器件结构。整个过程要计时，每个环节的交接要签字确认，任何异常都要记录。最后，不是看器件性能多好，而是看流程是否顺畅，交接是否清晰，问题是否被及时现和处理。”

计算机所的张研究员言，他的声音带着一种系统性的冷静：“我建议，将管理看板和交流文化，深度融入模拟线的日常运作。”

他描述道：“在集中授课区最醒目的位置，直接用一整面墙刷上黑板漆。用不同颜色的粉笔，动态标示每一批教学片的当前状态，在哪道工序？由谁操作？预计何时完成？更重要的是，遇到什么问题？问题必须上板，公开透明，负责人明确，只有问题被彻底分析、解决、并记录归档后，对应的磁贴才能摘下。”

“还要有一面经验池或火花墙。”

张研究员继续说，“任何学员，只要在工作中现了一个小技巧、一个操作窍门、一个对设备或流程的微小改进建议，哪怕只是如何拿镊子更稳，都鼓励他们写成简短的便签，贴到这面墙上，并署上名字。积累下来的，就是整个团队共享的智慧宝库。要形成一种风气。分享经验不是炫耀，而是贡献；提出改进不是找茬，而是负责。”

他最后强调：“在集中授课区，必须坚持每天两次短会。班前会，十分钟，布置当天任务，强调安全和技术要点；班后会，二十分钟，复盘当天工作，分享心得，提出疑问。而且，要强制要求每个学员都必须言，要打破沉默，习惯表达，习惯在集体中思考和声。”

当所有建议如同溪流汇入江河，一条清晰、完整、富有创见的模拟线建设方案，已然在会议室中成形。

宋颜教授的脸上带着难以言喻的感慨：“听大家这么一讨论，这哪里是一条生产线？这分明是一个热火朝天的‘技术修道院’，兼‘新兵训练营’啊。”

刘星海教授站起身：“好！方案已定，那么大家就开始建设这条模拟线吧！”

他开始分配任务：“光远，你亲自担任项目总协调，负责与各协作单位的设备调拨、人员对接，以及现场建设的总体统筹。”

“建设施工，采取‘专家+老师傅+青年工人’的模式。各协作单位派出的专家，负责技术指导和标准制定；咱们来支援的老师傅们，负责带领施工队伍，把图纸变成现实；青年工人也要提前介入，在建设中学习，在劳动中熟悉战场。”

他看向宋颜、吕辰和谢凯：“宋教授、谢凯、吕辰，你们的任务最重。整个模拟线的系统集成设计、各功能区的人机工学布局、教学看板和流程卡的具体内容设计，还有故障模拟方案的设计……。这些，都要由你们来牵头，组织各专业小组的骨干，尽快拿出详细的执行方案。”

“明白。”

宋颜教授点头。

“其他各位专家、老师，”

刘教授看向在场所有人，“请大家根据今天讨论确定的框架，尽快提交各自负责领域的详细需求清单和技术规范。我们时间紧迫，目标是在两个月内，完成模拟线的主体建设，具备开展初步培训的条件！”

他最后强调：“这条模拟线非常重要，对于集成电路，我们是摸着石头过河，谁也没见过他是什么样子。因此，这条线也是我们未来建设中试线的预演，更是63o5厂实际生产线的理论验证平台，它能为我们的最终方案查缺补漏。”

没有掌声，没有豪言壮语。

但在座的每一位专家，都默默地点了点头，眼神交汇间，是无需言说的默契与决心。