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第464章 5k5超超超大章之东边不亮西方亮（第6页）

“通用件标准化”

这句话说起来轻巧。

可要真做成，哪一个零件不牵扯型号、结构、工艺、车规？

不仅要通，还得耐用、便于推广、能被市场接受……

而且陈露阳目前正在联系技校，想推进实训合作。

这中间就有可操作的空间了。

梁仲维轻轻敲了敲桌子，眼中露出思索之色。

要是这小修理厂真能接住这口气，

那未必不能把它纳入“产教联动”

的试点体系，作为一个实训样本点来扶一扶。

只不过……

他虽然借修车进过修理厂，实地看过，也和陈露阳面对面地聊过。

但是想要将修理厂纳入“产教联合试点”

，光凭自己一两次观察可不行。

项目预算、设备标准、学生实训安排、厂校职责划分……每一项都得调研、备案、走流程。

哪怕他内心认同，也得组织一轮“正规流程”

的考察才行。

沉思片刻，梁仲维拿起电话拨给了装备处的杜科长：

“老杜啊，你这两天腾个时间，带两名年轻点的干部，去西客站的小汽车修理厂实地走一趟。”

“设备状态、试制能力、带徒条件、管理制度这些都按调研走一遍，回来写个综合报告。”

挂了电话，他又叫秘书进来。

“你联系一下这家修理厂，先打个招呼，就说我们准备安排人过去实地调研，时间定好提前通知他们一声。”

“好嘞领导。”

……

就在梁仲维看项目书的时候，

陈露阳正一脸沮丧的从石山技工学校走出来。

找技校的事儿，不好弄啊……

有的学校，学生是“定向培养”

，一毕业直接进对口工厂工作，教学计划紧凑，自己厂里的教学实习都排不开了，根本就没时间去接外面的项目。

有的则是担心修理厂是个新单位，又是搞标准件，又是用学生，怕学生跑了技术、影响教学。

总之，

软钉子碰了不少，冷脸子也没少吃。

可陈露阳也不是容易打退堂鼓的人。

这事儿，说到底就是个“挨骂也得敲门”

的活儿。

只要有一家愿意谈，他这趟就不算白走。

话是这么说，真一家家跑下来，可太不容易了。