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第40章 王重的对策（第2页）

白老师愤愤不甘的道，旁边的郭闽航同样面色凝重，但因为他自己刚刚才来没多久，对这边的情况了解的还不透彻，所以只安静的坐在旁边听白校长和王重两人说话，没有插嘴。

王重郑重的说：“虽说读书什么时候都行，但十来岁的娃娃，现在读书，和将来在读书，那可是天壤之别。”

“就是吗！”

白老师深以为然的道，郭闽航也不住点头。

“我们这些庄户人家的娃娃们，读书是改变命运最公平，也是最简单的方法。”

王重的话，二人深以为然。

这要是放在古代社会，底层的老百姓们，别说是改变命运了，连读书的机会都非常难得。

那些在士人们口中的寒门子弟，纵使一时落魄，祖上也曾富过，只是家道中落而已，但纵使是家道中落，那也是相对而言的。

哪儿像现在，九年义务教育，高中大学，更是向全社会敞开大门。

“这件事情，要从根子上把问题给解决了！就不能只靠游说那些娃娃们的家长，只有从根子上，从政策上入手，才有可能办成。”

“可向闽省那边输出劳动力，是两省共同定下的战略性决策，也是扶贫措施中的一项，怎么可能因为我们几句话，就给停了！”

白校长无奈的道。

王重却道：“政策自然不会停，眼下这个时间节点，出门打工，活不累，还能挣钱，确实能解乡亲们的一时之急。”

为了吊庄，整地、建房，不少乡亲都向信用社贷了款，家里欠了外债，眼下去闽省打工，还有两边的政府帮忙兜底，不用担心被骗，确确实实是个挣钱的好门路。

“那你的意思是？”

白校长皱着眉头，疑惑的看着王重问道。

王重笑着道：“这是还是得找教育系统的人，县教育局办不了，那就去区里找人，区里办不了，那就去省里，只要教育局那边出个文件，这事儿不就解决了吗！”

“教育局那边出文件？”

白校长解释道：“这事儿没那么简单，我去开区，县里，还有派出所都问过了，我们这边，都是移民，再加上这些年抓生抓得严，我们这里的好多娃娃，连出生证明都没有，都是有需求了，才去派出所开户籍证明，学生们年龄这个事情，我们当老师的，虽然心里有数，但学生家长们硬说学生们年龄已经达标了，就是派出所那边，也没有办法。”

“教育局那边就算真的出文件了，那也没得啥子用！”

这本来就是一件很难界定的事情，没有出生证明，娃娃们的年龄，还不全凭父母一张嘴，父母说是多少，派出所就给登记多少，派出所也没有那么多人手，派人下去一个一个的调查核实娃娃们的实际年龄。

“白校长，你别着急！”

王重微笑着道：“在没有出生证明的前提下，娃娃们的年龄，确实是父母家长们说了算的。”

“但是我们不针对娃娃们的年龄，我们换一个思路。”