倍福文学

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第194章（第2页）

况且，不比成绩也不可能，因为老师之间也有攀比之心，自己教导的学生和其他老师教导的学生非得争一口气。

快乐教育和精英教育同时并存，人也不能一点压力也没有，特别是这样的时代。

周伶不由得想起了一件事，在学院开办之初，周伶想给学院找老师还找不到，还是圣切斯强行让宫廷老师上阵。

那些宫廷老师都是不情不愿硬着头皮上的。

现在……

赶都赶不走，甚至就算圣切斯让他们回归宫廷，嘿，有人居然高傲地当面辞去宫廷职务也要留在学校教书。

那种成就和满足感，是以前完全无法比的。

导致现在的宫廷博学者，大都在学院挂了职，不让他们挂职那是对他们身份的羞辱和否认，他们真能卷着被子睡在圣切斯的宫殿外。

以前不被人看好的学院派，现在也成了众人议论的焦点。

前来应聘的老师也多了无数倍，师资力量在不断扩充。

以前只有瘟疫之境才有学院这种机构存在，现在魔国也有了，且……

瘟疫之境的学院和魔国的学院还有很多不同之处。

一个新的时代，往往来自于方方面面。

曾经，有人说，魔国的巫师时代来临了，魔国的经济崛起时代来临了，魔国的商业时代来临了。

现在有人说，魔国的知识普及时代来临了。

其实，这都是同一个时代而已。

而且在周伶看来，无论是经济，文化，还是商业，知识，都还远远不够。

一些特殊原因，让这些东西很多都只面向的贵族。

而真正的普及是全面化，面对全体人民。

但周伶也不得不讲事实，任何人只有吃饱饭才有时间和精力去接触更广阔的世界。

就比如现在的瓦尔依塔城，平民的孩子需要帮着家里干活，根本没有时间去学习，更别说其他地方的适龄孩子。

但周伶相信，这一天终会到来，相对的教育普及会以今天的教科书的修正和制作为起点开始。

第78章知识和力量

早晨，周伶走在学院的道路上，迎面而来的是学院的老师达瓦翁，一位来自一个边缘部落的魔国老者。

达瓦翁的知识见识和宫廷学者有很大的差距，但他有一项绝学，他从小开始绘制天空的星辰，并能通过星辰辨认方向。

在这一点上，是宫廷学者也无法比拟的。

魔国地域广阔，且地里环境奇特，即便有详细的魔国地图，也有非常大的概率迷路。

若是有了这通过星辰辨认道路的知识，那么冒险者们，在草原上求生活的魔国子民，就能少很多危险。

所以周伶邀请这位老者在学院任教，教授天文。

像达瓦翁这样的只单独教某一个方面知识的老师还有很多。

用周伶的话来说，学院应该是一个知识库，汇集了整个魔国，甚至整个世界的所有最先进的知识。

光是现在这些老师，都已经让宫廷学者们叹为观止，深有感触。

他们自认是整个魔国学识最博大之人，但在见识到周伶所邀请的如达瓦翁这样的教师之后，连宫廷学者也不得不承认，知识的浩瀚并非某一个单一的个体能学习完的。

或许这就是周伶说的三人行必有我师。