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第175章 课 十五五规划解读 就业教育与收入分配的新趋势（第3页）

，既要让市场有效率，也要让分配有公平。

周游：教授，那除了工资，我们还能通过什么方式增加收入呢？政策里提到“多渠道增加城乡居民财产性收入”

。

和蔼教授：这个问题问得很好！财产性收入就是通过资产获得的收入，比如利息、股息、租金等。结合当前利率降息、楼市不振的情况，让股市创造更多财富效应是一个重要方向。但对于普通投资者来说，指数基金相对更稳妥，这不是投资建议，而是基于宏观政策的判断。对于农民来说，通过土地、宅基地流转获得收益，也是重要途径。另外，政策里还有一句话很关键——“规范收入分配秩序和财富积累机制，支持勤劳创新合法致富”

。这句话告诉我们，未来国家鼓励两种致富方式：一是勤劳致富，适合大多数人；二是创新致富，适合专业人士和企业家。这就像心理学里的“成就动机理论”

，每个人都能根据自己的能力，找到适合自己的致富路径。

蒋尘：教授，那会不会有人通过不正当手段积累财富？

和蔼教授：这就是政策里“规范收入分配秩序”

的意义所在。国家会防止财富积累和代际差距过度拉大，打击不正当致富行为。这就像易经里说的“履道坦坦，幽人贞吉”

，只有走正道，才能走得长远。

现在我们聊第三个子任务——“办好人民满意的教育”

。教育是“百年大计”

，也是畅通社会流动的关键。政策里有四个点值得关注，第一是“稳步扩大免费教育范围，探索延长义务教育年限”

。吴劫，你老家在内蒙古，有没有感受到免费教育的变化？

吴劫：教授，我老家现在高中已经免费了，听说新疆基本实现了从幼儿园到高中的15年免费教育。这是不是意味着，未来更多孩子能享受到免费教育？

和蔼教授：没错！这是教育公平的重要体现。从哲学角度看，教育公平是社会公平的起点，只有让每个孩子都能平等接受教育，才能真正畅通社会流动渠道。第二点是“扩大普通高中办学资源，办好特殊教育、专门教育”

。叶寒，你当年中考有没有感受到分流的压力？

叶寒：有啊！我当年就很担心考不上高中，只能去职业院校。现在政策是不是不强调“普职分流”

了？

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和蔼教授：你观察得很敏锐！现在政策更强调“普职融合”

，就是要扩大高中学位供给，减少中考分流的焦虑。而且集团化办学会进一步扩大，让更多孩子能享受到优质高中教育。另外，特殊教育和专门教育也会得到重视，特殊教育的师资需求会越来越大，这是一个新的就业红利。第三点是“推动高等教育提质扩容，扩大优质本科教育招生规模”

。秦易，你是研究生，对高等教育扩招有什么看法？

秦易：教授，我知道今年很多“双一流”

名校都在扩招，而且扩招专业多集中在人工智能、集成电路、生物医药这些国家急需的领域。这是不是意味着，未来这些专业的就业前景会更好？

和蔼教授：完全正确！国家扩招优质本科教育，就是要培养更多适应产业发展的高端人才。这和我们之前聊的就业趋势是相呼应的，产业需要什么人才，教育就培养什么人才。第四点是“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”

。许黑，你之前接触过职业院校，能不能谈谈职业教育的变化？

许黑：教授，我发现现在的职业院校变化很大，校舍和实训设备都改善了，而且很多专业都是对接当地主导产业的。比如长三角的职业院校，很多专业都和智能制造有关。

和蔼教授：这就是职业教育的发展方向。未来职业教育会从四个方面提升：基础设施改善、师资队伍强化、专业设置优化、产教融合深化。教育部要求到2025年底，绝大多数职业学校的办学条件都要合格；师资上，会鼓励企业技术人员兼职任教，确保教学内容紧跟行业前沿；专业设置会精准对接产业需求；产教融合会更深入，比如学校办在产业园区里，企业参与教学。现在很多职业本科的投档线已经超过普通本科线，这说明大家对职业教育的认可度越来越高。

周游：教授，那夹在中间的普通二本高校，未来会怎么样呢？

和蔼教授：这是一个很现实的问题。从趋势来看，特色不明显的普通二本高校，未来会面临更大的竞争压力。因为“十五五”

期间的教育发展是“一高一低”

：一边是“双一流”