倍福文学

手机浏览器扫描二维码访问

第20章 语言的钥匙（第1页）

朱雪举到一半的手，僵在了半空，指甲无意识地掐了一下掌心。脸上的笑容凝固了，眼里闪过一丝错愕和难以置信。

怎么又是她？！

她一个红星村来的……英语怎么可能？

朱雪的认知受到了强烈冲击。在她的想象里，红星村那种地方，英语课能有个老师教教字母就不错了，口语？简直是天方夜谭！

她怎么敢第一个举手？不怕出丑，暴露那可怜的山里口音吗？

张文丽老师眼睛蓦地一亮，脸上的笑容如被点燃的火焰，更加明媚生动：“onderfu1!suyao，p1ease!etothefront！”

（太棒了！苏瑶，请你到前面来！）

苏瑶在同学们或惊讶、或好奇、或鼓励的目光中站起身，走向讲台。

后排一直沉默的陈旭，眼睫微动，目光从窗外收回，无声地落定在那个走向讲台的背影上。

她的步子很稳，只有微微攥紧的指尖泄露了紧张——陌生的教室，几十双眼睛像聚光灯般打在身上，连心跳都成了耳边清晰的擂鼓。

但她轻轻吸了口气，那些在成都少儿英语课堂里，被鼓励着站在小舞台上做“shoandte11”

的记忆碎片涌上心头；那些寒暑假，在省城培训机构里，和外教老师结结巴巴对话、在语言环境中浸泡的片段，此刻化作了无形的支撑。

她挺直了似乎总是过于单薄的背脊，抬起头，目光缓缓扫过台下一张张或熟悉或尚显陌生的面孔，最后落在张文丽老师充满鼓励和期待的眼神上。

她再次开口，声音比刚才更稳定，清越中带着少女的质感，也带着一种经由城市语言环境浸染、又混合了自身特质后形成的独特语调：

“goodafternoon，everyone.”

“mynameissuyao.”

“IefromhongxingVi11age，intheheartoftheLiangshanmountains.”

（我来自大凉山腹地的红星村。）

她没有简单地说“hongxingVi11age”

，而是自然地加上了“在大凉山深处”

的定位。

三句话，清晰，平缓，确保每个单词都稳稳送达。

音仍带着些许“学习痕迹”

，并非浑然天成，但那种努力后的准确度，以及对节奏的初步把控，已远大多数连开口勇气都匮乏的同学。

教室里安静极了，仿佛能听到尘埃在光线中浮动的声响。所有目光都聚焦在她身上。

苏瑶略作停顿，目光不由自主地投向窗外——那里，“育才楼”

明净的玻璃反射着天光，远处，崭新的操场在阳光下舒展。

她的眼神变得温暖而明亮，像是望见了触手可及的未来。

继续开口，那些在成都的英语角里尝试描述家乡、在培训班的主题演讲中练习表达观点的经历，此刻与眼前崭新的一切、胸中澎湃的情感交融在一起，化作了虽经练习却愈真挚的语言：

“Iamveryhyandgratefu1tostudyinqingsongJuniorhighschoo1.”

（我非常高兴和感激能在青松初中学习。）

“gratefu1”

（感激）这个词，她用得依旧带着斟酌的郑重，情感却无比真挚。

“hatI1ikemostaboutourneschoo1isthe1ibrary.”

（我最喜欢新学校的地方是图书馆。）

她脑中浮现出新华书店那座书墙。