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033榜样的作用（第1页）

o33榜样的作用

榜样是有神性的，他用行为征服人而不是话语，他的工作不是向别人传输美言，而是用符合科学原理的行为来影响人。在这个成全的过程中会改变一些实际的东西，使人更现实、更实际、更耐心、更灵活，不是死守自己的一亩三分地。

榜样的影响是有劲力的，他作的工作主要就是征服，是专对着人性弱点中的悖逆来的，他的善言、善语远远不能比今天在行为上成功。榜样的影响，都是根据今天人的实际情形来要求的，能让你的观念有所放下。

榜样若没有行为作根基，他的美妙之言不会影响任何人的悖逆，只会加重人们对真实性的猜疑，只会阻碍人们对美好心性精进，无法使人最终各从其类。

第二天，下午4点多我从学校回家拿秒表准备训练用。一进家门，我看到孩子在沙上趴着，他前面放着一颗苹果与黄萝卜，老妈坐在沙前面引着孩子抬头看，妻子在一旁不断点着他的小手，诱导着想做出向前抓东西的举动。

“看看，你把老妈都影响的，她也敢把喜喜翻过来了。”

妻子说。

“这就对了。只要娃娃多接触有深呼吸的运动，早点接触蔬菜的味道则长大就不偏食，他会育的更好。”

我边说边把窗子打开了一些，说：“老妈，这么好的天气应该把窗子打开一些，再过几天就可以抱着喜喜各屋转了，月底就可到院子里面去。”

“那可不行，”

老妈说道，“这么小的娃娃万一惊住了，会整晚整晚哭鼻子的。”

老妈所说的情况，多数属于婴儿肠绞痛，民间有个医治的土方子，既“天皇皇地皇皇，我家有个夜哭郎，过往君子念一念，一觉睡到大天亮。”

通常这种疾病是有自限性的，宝宝过了六个月后会逐渐缓解。现代医学利用服用“益生菌”

以能较好的解决问题。

“没事老妈，只要大人不惊吵惊闹，就不会惊痴孩子。”

我说。

“啥叫惊痴孩子？”

妻子问。

“就是突然出现的大吵大闹吓住了孩子，本质上是影响到了神经，一听到声音就会做出‘哭’的条件反射，严重的会引起神经失常。”

说完，我匆匆拿上秒表回学校为学生搞训练去了。

中午放学，回到家中饭菜以经做好了。由于孩子醒着，于是我们兵分两路分两头吃饭。我三下五除二吃完了，然后到前屋抱起孩子到了后屋门框处，说：“喜喜，你看你的爷爷奶奶在吃午饭。”

“你怎么把娃娃抱出来了，会惊住的。”

老妈说话的语气比前几俩天缓和多了，此时妻子也从前屋过来了。老妈接着说：“喜喜是我伺候月子最可心的一个，不像前几个怕冷到、怕热到、怕碰到、怕俄到，一有点动静就哭就闹。喜喜这么小，我都敢翻弄他了，放在以前想都不敢想。”