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第二百六十九章还是球赛内容（第2页）

这样的球员自然是不能包夹的，那等于主动给对方降低游戏难度。

由李勇来领防，同时注意挡拆之后的延误，避免换防给对方错位的机会。

进攻能力没那么强不代表他自己不能攻，要是面对内线他还是自己单打的，油漆区的中投也是常规进攻手段。

虽然比分落后，但对方也没有着急，观察了队友的跑位后，招来五号位的挡拆，李勇已经习惯了所以提前后撤一步一个转身绕过了掩护者，没用延误就迅跟上了对方。

一号有点心急也有点心烦，李勇纠缠了他一整场，已经越来越适应，也让他越来越难摆脱李勇的防守。

没办法，他只能先将球给到了侧翼的小前锋中转一下，然后往底角跑先将李勇牵制走。

这边五号位再给二号位的射手做了一个单挡掩护，给他挡出了一个控卫接球的机会，三分线外直接出手。

刷！

“高二三班，勇不可当！加油加油，胜利胜利！”

这些口号有点尬，也不知道谁想出来的。

不过不得不说，当自己不感觉尴尬的时候，尴尬的就是别人了。

甚至全班一起呼喊、形成一股声浪的时候，还真的蛮振奋士气的。

尤其是这一球落袋，比分缩小到了三分，还有一分钟的时间，这让高二三班的球员们都松了口气。

接下来，至少防住对手这一攻！

轮到高一二班进攻，场边加油呐喊的人可就更多了，主要是因为李勇的存在，让高一二班这边的支持者变多了。

蒋南孙和朱锁锁这样的就不说了，还有如之前被淘汰的一些球友，音乐社的朋友，杨光这些认识的人，反正只要不是自己班级有比赛的现在都跑来看他，也顺便帮他加油助威。

而且因为李勇让高一二班的比赛都显得比其他场次要好看很多，也可能是因为本身底子太差，靠着核心强行提上来，所以不管面对什么对手都能够做到焦灼（菜鸡互啄）。

目前他们进行过、包括这场还未结束的三场比赛，没有一场是能酣畅淋漓获胜的，都要缠斗到最后。

不过也正因此，到最后李勇不仅有个人能力上的优势，还有体能上的优势，所以越是这种情况下他们获胜的概率也就越大，只要看李勇挥就行了。

当然因为人员构成比较复杂，所以自然达不到那么统一，声音虽然也很大，却显得很嘈杂。

不过到这种时候，已经不是靠着加油打气有用的时候了，还是得看“明星球员”

能不能够站出来。

高二三班的核心控卫基本被李勇按住，而他们却拿李勇奈何不得。

这回李勇直接在肘区位置接球，然后清空这一侧，自己直接弱侧持球单打。

这时候他知道队友们也不太跑得动了，就算能跑再要投也保证不了效率，再加上等会儿防守端也得力，所以还不如让自己来单打。

虽然他的技术没那么好，但靠着身体上的优势，还是轻松地碾着对方。

这次对手可不敢再上包夹了，高一二班的其他四名球员拉得很开，一旦被李勇找到机会，给他们空位堵他们不进，倒还不如堵李勇这边没有。

至少还有一个防守者努力在扛着他，虽然对他似乎造成不了什么影响。

他在感受到腰间支撑点的力量突然减弱的时候，突然一个转身运球抹过去，然后直接杀入篮下，面对补防这次却没有再选择传球，而是强起造成了对手中锋的犯规。

可惜出手的力道还是没把握好，球弹框而出，只能走上罚球线执行两次罚球。

又是十几秒的时间过去，在李勇稳稳地将这两球罚进之后，还是五分的分差，高二三班的学长学姐们已经有些无奈了。

为什么他能够那么稳啊？

看着李勇到现在居然还没有多少疲惫之色，而场上剩下九个球员就好像跟他不是在一场比赛里，他们打了一整场他才刚上场跑了几圈一样。

虽然李勇也有流汗、也有喘息，但是整体的状态比其他人要好的太多了，这不仅是体力上的优势，也是耐力上的优势。

场边兼任裁判的体育老师看到这里心里也是有些可惜，他之前还想劝说李勇去练体育呢，毕竟他这体格、这力量和度，身体天赋是真的没得说，只要稍微练一练，参加个市里的运动会至少是没问题的。

可惜李勇自己没多大兴趣，而知道他的学习成绩，体育老师也就不对他来练体育抱有什么希望了。