倍福文学

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第三百六十六章 渔营立（第1页）

新板车旁，李孟羲给教书先生们讲解偏厢车的用途。

“诸位看，这车有个宽板，是军中特意造出，以做教学之用。”

说着，李孟羲拿着毛笔，毛笔沾着石灰水，在板车侧板上写了几个字。

“平日教学，宽板上可写字。当然，如果觉得石灰水不便利，用墨写麻布上，麻布片再贴在板车上也行。”

“切记不能用墨往木板上写，木板上一写，就擦不掉了。不同石灰，石灰写完，扣下就掉。”

李孟羲讲完车的用法，教书先生们连连点头，这个法子好。

偏厢车用法交待完，李孟羲再交待，行军时，如何进行教学。

“每行军之时，白日一天，无所事事，正好教娃娃们识字。”

“每队咱选的是，五个小孩儿，十个大一点的。”

“行军时，小孩儿车上，大孩儿下边走，就有劳各位先生，边走边教。大好光阴，可是不能辜负。”

教学相关交代完，李孟羲才开始对二十个先生进行培训。

只见李孟羲拿着笔，沾了一点石灰水，也不急着写，而是笑问，“众位先生，你们可知，一四的一字，该如何写？”

教书先生们顿时有种被小瞧了的感觉，都是沉默不语。

目光扫了一圈，见教书先生们沉默，李孟羲说，“我有一法，要教诸位。”

“此乃家师秘传，能直通文字源流，此谓之象形法。”

李孟羲说的严肃认真，众教书先生顿时认真起来。

“此为，—】”

，李孟羲提笔在木板上，写了个一字，然后问，“一】为何是一横？”

李孟羲反问。

片刻，不见教书先生们答话，李孟羲启到，“诸位不妨，伸出一根手指来看。”

教书先生们大感有趣，都伸出一根手指。

“一根手指，就是一，把手指横起来，就是一】字，诸位看看，是不是如此？”

李孟羲这一提醒，教书先生们顿时受到了启。

可不？

一是伸一根手指头，一根手指头横起来，不就是问字的一。

那同理，二是如此，三也是如此。