倍福文学

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第168章（第1页）

好些同学附和道：“我也是。”

“还有我。”

“谁不是呢。”

……

当高一七班的班主任走进教室时，现自己班上的同学们相互之间似乎已经非常熟悉。

当然，班里有一部分同学是从本校初中部升上来的，确实早已相互认识，但还有一些初中来自其他学校，尤其是来自教育条件比较差的学校的同学，班主任原以为他们与其他同学之间会相对显露出一些疏离感，不料居然如此地融成一片。

连那只最特殊的猫同学都在似模似样地与隔壁桌的同学讨论一道几何题。

班主任站在门口疑惑并欣慰了一小会儿。

教室内的同学们逐渐现了门口的班主任，并猜测到了他的身份。于是大家纷纷坐好、停止说话、等待老师言。

班主任走到讲台上，开口：“很高兴与大家在这里相遇，也很高兴看到大家表现出来的状态。我是你们的班主任，罗维溪。”

小绒毛：嗯……这位罗老师是与余鹤接触过的严肃老师之一，但他又是严肃之中相对不非常严肃的类型。虽然他多数时候都板着脸，但我看到过他喂麻雀。一边撒小米粒，一边笑得慈祥。

小绒毛：……等等，喜欢麻雀的人，会不会对猫有偏见呢？有些人觉得猫会频繁猎杀小动物，且很多猎杀行为不是为了吃，只是为了训练自己或者干脆是为了玩。他们觉得这样的猫很残忍、完全不可爱、更适合弄死了事。

小绒毛：哎呀……所以罗老师会为了替麻雀报仇而给我穿小鞋吗？

多数科目，尤其是主科，开学的第一节课都主要是相互认识，并不实际上课。

这期间有的老师会特别点名小绒毛，并多花点时间与它互动。有的老师对待小绒毛的态度则与对其他学生的差不多，就叫下名字、看两眼、把名字和同学对上号。

小绒毛：也没什么，名字比较特殊以及长相格外有特点的人类学生也有类似的待遇。

出于身高考虑，罗班主任想把小绒毛调到第一排来坐，但小绒毛有理有据地表达了拒绝。

小绒毛：“如果我坐第一排，后面的同学上课容易走神盯着我看，我坐后排比较不容易影响大家。”

小绒毛：“不过可能需要再帮我搭个架子，让我能比坐着的同学们高一点。现在这张桌子即使升到最高档位，我站上面也比坐着的同学们的头低。”

小绒毛：“我在购物网站上搜索过伸缩支架，但手动的不方便，电动的又太大，大家能帮我找找吗？或者能不能在教室后面的墙上给我挂一个小篮子？”

小绒毛：“我在篮子里听课，需要记笔记时再跳回到桌上？我保证我来回跳时不会出声音。”

罗维溪：“不合适。你跳来跳去再安静也会被与你同排的同学注意到、让他们分心。”

小绒毛：“我的桌子可以更后移、直接贴着墙。”

罗维溪：“那感觉像是你被全班排挤了。我还是认为你应该坐到第一排来，便不存在被其他同学挡视线的问题。”

罗维溪：“且只要你不频繁做出奇怪的造型，我相信班上其他同学上课时即使有时多看你几眼，也不至于太过分心。我们不妨先试一周看看效果。”

罗维溪说完自己的理由后，无视小绒毛的再次拒绝，统一按照身高给全班调了座位。