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S级学生（第2页）

天亦愣愣地想了想，说神仙是杀鬼的好像也没什么问题。

他点头，心说这大概就是年龄和世界不同的代沟吧，不过这孩子的态度似乎转变了，有戏

诺曼压下了心底想要询问的诸多疑问，清楚若想知道的更多估计得应下这个校长的话。

学习，本就是他最擅长的。

他抬头看向天亦，平静地语气好似变得轻快了些，“我答应你。”

在他说出这句话时，天亦的系统面板内储存的学生信息上便自动出现了诺曼的名字。

一条对话框浮现

学生已同意录取，是否录入信息。是否

天亦立马点了是，他开始还以为和这小孩大概率有缘无分了呢，居然来了个柳暗花明。

少年人，真有眼光。

他将诺曼的录取通知书递了回去，金色的文字闪烁了一下，这表明信息已经录入了。

天亦欣喜，同对待其他学生那般和他介绍着录取通知书的重要性“通知书不要丢了，最好随身携带啊，这可是进入学校的信物呢。”

“由于你是特殊录取的，所”

天亦话还只说了一半，眼前的小孩突然就闭上眼往地上倒去。

天亦赶忙扶住他，不理解看起来健健康康的小孩怎么突然就晕了，掏出手机就要联系扁鹊准备治疗。

一直沉默的vc阻止了他的做法，清冷地叙述道“学生的身体状态良好，并没有事情，之所以会如此是我做的。”

天亦以为自己听错了“你说啥你做的”

vc“没错。希望校长知道，学校的阵营必须一直保持中立，为了不影响他所处的世界的运转，所以我将他过往的记忆模糊化了。”

“因为该学生是那方世界的主要人物，所以世界会自动补齐他的人物傀儡去完成那方世界的运转。”

“等学生在学校毕业了，他过去的记忆也会一并清晰化，回到原世界时，也会自动和他的傀儡记忆融合。”

“特别说明一下，未成年的学生必须待够到达毕业的时间才能准许毕业，也就是说，他得待够至少三年。”

“校长不必自责，也不必觉得这点对学生不好。他们既能安心的在学校学习，毕业后回到自己的世界时，不仅有自己本该有的记忆，也有在学校学到的内容，有何不好呢”

天亦“你为何之前不与我说照你的说法，他毕业后再回到自己的世界，不也会影响到自己世界的运转吗”

vc冷静道“因为毕业后您可以限制学生的进入，他也大概有了自己应对危机的能力，学校不允许在世界运转中进行插手，等世界稳定后自然就没有这种限制了。”

“如果不这么做，他每次回到学校记忆就会被模糊一次，这不仅对他所处的世界稳定有影响，也对他的身体育不利，这种做法不仅是为了学生，也是为了保护学校。”

仔细想这种做法确实如vc所说挺好的，可天亦心理的坎有些难迈。

就像是欺骗学生来学校一样，如果这孩子知道会模糊记忆，大概是不愿意来学校的吧。

天亦暂时还不清楚这个模糊到底到了什么程度，将孩子抱去医务室的路上vc也只是说根据个人情况而定。

如果忘记了自己最重要的人或是最想追求的目标，那这学习到底又有什么意义呢

诺曼醒来时天色已晚。

他躺在一张洁白柔软的床上，来时穿着的礼服与礼帽正整齐地放在左手边的床头柜上，他的行李箱也在可见的范围内。

他低头望见自己脖颈上的编号，记忆开始缓慢回笼。

他好像正跟着一个女人朝死亡走去。

对，他应该被出货了，也就是说，他应该已经被吃掉了。

可实际上并没有，他好像被带去了另一间房，与科尼去的地方不一样。

不过科尼又是谁那个玩偶兔子还是小女孩

他拧眉，就记得自己在进去时突然就现了一张深紫色的录取通知书。

就出现在他的脚边，写着他的名字。

耳旁好似听到了沉重的脚步声，他当时心下一狠，就按照这张纸上的方法试了试。