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第2493章 疑云密布（第1页）

宋校长在一旁看着，脸上露出了欣慰的笑容，眼角的皱纹也因这笑容而舒展开来，仿佛看到了学校未来的希望。

杨草也被这纯真而热烈的场面所感染，目光温柔地注视着眼前的孩子们，轻轻点了点头，似乎在无声地说：这一切，都是值得的。

这场简陋却意义非凡的欢迎仪式，给谷雨的触动很大。

在宋校长陪着他和杨草熟悉学校情况的时候，谷雨忍不住询问：“现在对教育投入这么大，砖头村小学的教学条件怎么这么差？”

宋校长无奈的苦笑起来，他说：“谷老师、杨干部，不瞒你们二位说，早在几个月之前，乡里已经计划撤掉这所小学，将孩子们全部转到乡中心小学就读。”

“别看我们学校只有三十几个学生，可他们大多是留守儿童，且这里距离乡里有二十几里路。”

“想必你们来的时候都看见了，砖头村地处山区，道路崎岖难走。而且，这里又不通班车。”

“孩子们去乡里念书，住校倒是可以。但每次回家，都要翻过一座大山，步行一个多小时才能到家。”

谷雨听到这里，不由得插嘴问：“既然这样，为什么不把困难向乡里反映？”

“这……”

宋校长眼见杨草在场，话到嘴边，又咽了回去，只是叹了口气，眼神里掠过一丝复杂的情绪。

他抬头望了望那栋破旧的校舍，声音压得更低了些，“有些事情，不是咱们想反映就能解决的。乡里有乡里的难处，咱们村……唉，底子薄，没人也没钱，争取不过来啊。”

说完，他像是怕杨草多心，又连忙补充道：“杨干部，我不是说你们上级部门不重视，只是这现实情况摆在这儿，难啊。”

这会儿，杨草解释道：“我们县的教育情况特殊，而且县里财政又不富裕，很多偏远山区的学校都面临着类似的困境。”

“砖头村小学能保留到现在，已经是各方努力的结果了。这次我们下来，一方面是协助谷老师开展教学，另一方面也是想实地调研，看看能不能找到一些切实可行的办法，改善这里的办学条件。”

“毕竟，孩子们的教育不能等，每一个孩子都应该有接受良好教育的机会，不能因为条件艰苦就被落下。”

在谷雨印象里，杨草的回答虽然无懈可击，可他却觉得有些冠冕堂皇了。

作为在校一名大学生，谷雨熟知上面对教育的政策，知道上面一直高度重视农村教育，持续加大投入力度，改善办学条件是明确的导向。

像砖头村这样的情况，按政策理应得到扶持，为何实际落实却如此艰难？