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“我们现在遇到的问题,其实终归结底,总结起来就只有一点,那就是缺少曝光度。”
江海揉了揉睡眼惺忪的双眼,然后不急不慢的从座位上站了起来,“既然作品缺少曝光度,那我们现在需要做的,就是增加作品的曝光.”
这话
说了不等于没说?
有性子急切的老师当即就站了起来
“我们今天聚在这里的原因,就是讨论如何争取到电视台的黄金播放时段,就是在讨论如何争取到曝光,让更多的观众知道我们《神厨小福贵》这部动画.”
“但关键是,我们应该通过什么样的方式去打出我们动画的名气,这才是重中之重.”
原指望江南能提出什么建设性的意见。
可谁料,他只是说了两句正确的废话?
谁不知道作品缺少曝光?
谁不知道作品缺少讨论度?
这还用你说?
只是提出问题,却不提出解决问题的办法,这和不以结婚为目的恋爱属性相同.
都是在耍流氓。
央美副校长宋惠美眼神里闪过一缕失望的神采,只见她无奈朝着江海摆了摆手
“行了江海,你先坐下,我们.”
谁料,不等她把话说完。
江海眼神里的慵懒在顷刻间消失。
紧接着,凝重取代了慵懒。
然后在下一刻,他从嘴里说出了一个惊天秘闻
“我江海实名举报,央美博士生导师熬建弼,他对名下辅导的女学生,长期实施性-骚扰”
缺热度?
那把热度炒作起来不就完事了!
作品缺乏讨论度?
那想点办法让观众把话匣子打开,让观众们积极参与讨论那不就完事了!
在研讨会议结束的当晚,一则新闻,就火冲上热搜
实名爆料!央美博士生导师熬建弼,对名下指导学生实施长达三年的性骚扰.
伴随着这条新闻一起冲上热搜的。
还有一段熬建弼教授,深夜骚扰女学生的各式音频
“灵灵,睡了吗?大半夜你能睡着老师睡不着,你入校的时候是什么学历来着?能不能让我查你学历”
“桃桃,你还记得老师我吗?我觉得你长得很像以前我的一个初中同学,当年你还是初的时候,我就同你学.”
“雪雪,听说你是学经济的?最近股市跌盘我的英金不涨了,你帮我看一下能不能用日币来对冲风险”
“月月,我要和你一起去露营,如果你觉得不安全的话,我可以帮你守营.”
教师,本应该是一个教书育人的高尚职业。
怎么会沦落到如此卑劣的境地?
在大众的印象里,高校学术教授,应该是一个奋图强,为当代青年指点迷津的宏伟形象。
但为什么结果却
果不其然,当这则新闻冲上热搜的刹那,顿时就引起了各路媒体的争相报道。
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