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120 课后辅导（第4页）

外，她无法读到任何情绪。

看着看着，雪之下心里甚至产生了一丝心虚，好像之所以会出现现在这样的情况，全是因为她拿出这种题目来刁难人。

这简直就是老师最怕的学生啊！

雪之下心中如此想道，然后她挪动小脚，坐到了加藤惠的侧面。

“公式，在高中阶段，不管是数学还是物理，或者说所有学科，只要掌握了公式，就不可能考差。就像这题……”

她拿着笔，在空白的稿纸上先列出解题需要用到的公式，然后细细的说明什么时候用哪个公式，为什么要用这个公式，怎么使用。

偌大的空间内，左边客厅里是电视上激昂的战斗音效和“孩子们”

兴奋的笑声，右边和室里是雪之下雪乃清冷且富有节奏的声音。

看着黑长直少女微微低下去的无暇俏脸，北条京介不知道惠的感受如何，就他自己而言，如果有这样一个这样声音像甘泉般沁润人心，身上还会不停散好闻香味的美少女家庭教师贴身教导，他一定会想办法让学校勒令自己在家自主学习的。

每一天都接受美少女的私人家教，那该多是一件美事啊。

这么想着，这么想着，他就接到了加藤惠求助的信号。

那只纤细娇小的手，悄悄从桌子下面挠了挠他的脚趾。

转过头，只见惠依旧一脸认真的听着雪之下的教导，只是后者的声音渐渐提高了些，两人的情况好像变得有些不一样了。

雪之下已经演示了一遍那道坐标系平面几何题的解题方法，把解题思路都写在了一旁，然后又找了一道相同类型的让加藤惠自己尝试。

“看起来好像很简洁喔……雪之下同学，你好厉害。”

加藤惠轻声赞道。

“谢谢，不过，我只是按照公式和既定的解题顺序来做，所以你一定也办得到，做不出来反而奇怪。”

雪之下露出笑容，没有丝毫得意，那笑容大概只是因为她看到加藤惠吸收了知识的欣慰。

“嗯。”

加藤惠点头，开始解答。

北条京介对于雪之下的话是赞同的，理科的世界最迷人的地方就在于此，一切都是有迹可循的，公式可以说是绝对的，只要找到合适的公式，再难的题也会迎刃而解。

然而……

“加藤同学，不是那样的，先是要找到已知条件，看清楚题目到底说了什么。你应该知道怎么读题吧？小学应该学过吧？”

“如果不能把有用信息都记在心里，就用笔把它圈起来，节省之后的时间。”

“这题确实使用这个公式，但不是现在就要用，太僵硬了，需要先转换一下条件，你这样子只会扰乱自己的思路，怎么也无法把数据和公式对应起来。”

“不对，不对啦，不需要额外的辅助线，这题不是考查那个知识点的。另外，你怎么把那个公式也给写出来了？”

雪之下竟然陷入混乱，而且好像已经精疲力竭。

好不容易手把手的教着加藤惠把这题做完时，她已经累得频频喘气，脸上都出现了可疑的红晕，额头的碎也被汗水给沾湿。

稿纸上，左边那题由雪之下写出来的解题步骤，就像加藤惠说的一样简洁，就算加入了一些教学性质的话也很美观。但是右边……

雪之下，这难道是你渡船的教学方式吗？一边教数学一边教国语作文？都已经考虑到惠以后大学的二次考试了吗？

加藤惠也没想到事情会变成这样，有些不知所措的她才向北条京介出求救信号。

雪之下同样茫然，按照加藤之前在一年级数学上的表现来看，她的学习能力显然不至于如此差劲，那么为什么事情会变成这样呢？