倍福文学

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第13章 情由心生隐晦难解（第1页）

新的学期开始了。校园里又开始热闹了起来。新春伊始，乍暖还寒。昨天还是阳光明媚，一宿过后，今天早上又阴云密布。早餐后，春雨淅淅沥沥，校园内一片氤氲。

江凌左手拿着书本资料，左手撑把折叠伞，向教室走去。校园内鹅卵石铺成的小径上，浅浅的积水上面，漂浮着一层忽绿忽紫的油污。江凌知道，这可能是昨天送孩子返校的有钱家长的汽车漏下的油渍经雨水洗漂流到这了。江凌突然有了一个奇怪的念想：柳辉昨天返校是坐私家车来的还是坐班车来的呢？

一阵风儿刮过，空气中零星的水点随风落到了江凌脸上。江凌一个寒颤，踮着脚急急朝教学楼走去。

教室外走廊上人很多，正在排队进教室。大家手里都拿着刚收拢的雨伞，伞上的雨水顺着伞顶滴落在浅黄色的地板砖上。江凌走到人群后排队。

今天这堂课是由郑教授讲文艺理论课，相关学科的学生都早早来了。到教室门口，江凌现室内坐无虚席，一些人还站在座位之间的过道上。江凌急急环视教室四周，想找一处空间站听。这时，从教室中间传来柳辉的喊声：“江凌，快来。”

江凌循声挤去。

只见柳辉坐在墙壁下一条约八十公分长的木凳一头，一头用书本占着位置。

江凌过来，柳辉马上把凳上书本拿起来，示意江凌坐下。

江凌坐了下来，笑问：“你也来得比较迟？”

“我……”

这时，郑教授走上讲台，宣布正式上课。

郑教授这堂课讲授了语言的艺术。他从曹雪芹的《红楼梦》到奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样练成的》，再到琼瑶的散文，分类总结了不同风格的语言艺术特色。并交代同学们认真去读一本优秀小说，结合本堂课所学知识对小说主要人物进行评论。

课后，柳辉与江凌把从栋管大叔那借来的长凳还了，一起来到了去图书馆的小道上。

雨停了，他们各自收起雨伞，并排走着。

徐蔓与罗莉走过来冲他俩微笑了一下，迅往图书馆跑了过去。

“她们笑什么？”

江凌问道。

“你猜呢？”

柳辉笑着反问。

江凌下意识地离柳辉远一点，回道：“她们应该是误会了。”

说完，便大步朝图书馆走去。留下一脸无助的呆若木鸡的柳辉。

微风轻拂，零星的雨滴打在柳辉的脸上，她不由自主地打了一个寒颤，彷徨地回到宿舍。

宿舍里空无一人。柳辉在桌前坐了下来，无聊地翻开刚才的课堂笔记。可是，她怎么也看不清笔记上的一个字。她不明白江凌刚才为何有那样的举动。

其实，文艺理论课前，柳辉提前半个小时就到了教室。她知道，江凌一定会去听这堂课。所以她早早在前三排坐下，并把自己的讲义夹及笔记本放在她右边的座位上，为江凌占了一个座位。后来，进来的学生越来越多，大家忙着找座位。徐蔓与罗莉走过来了，柳辉不得不把座位让给了她俩，自己则飞快地跑到栋管大叔那借来一条长凳。江凌进教室后，柳辉则忙招呼他来坐。自除夕前从江凌家一别，她已有半个多月没见到他了，不清楚他是否有胖了点点，不知给他家带去的那些他是否已经吃完。她太想念他了。本来想借今天一起课前课后好好看他，好好与他聊聊。没想到他来得那么迟，没想到他只顾认真听讲，没想到他最后把自己一个人留在那里……

柳辉越想越想不明白。虽然自己平时没有在大家面前刻意表示出什么，但以江凌的才智，他应该明白自己的心意呀！他是情商太低吗？他是不喜欢自己吗？难道，他早有了心仪的女生吗？

不！柳辉清楚地知道，必须找个机会想个办法搞清楚这一切。

但究竟该如何去弄清楚呢？柳辉十分清楚，江凌这样一个能诗能词的男孩，情商相对于一般人来说，自然要高得多。所以，江凌应该完全能够感悟到我的心思呀！既已知我心，他又何苦这般负我？以江凌的聪颖与体贴，他怎么会轻易让我揪心，让我心痛？

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