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第二十二章 不分贫贱有教无类（第1页）

第二十二章不分贫贱，有教无类

轰！

最后那四个字，如同一道天雷，在李世民、长孙无忌、尉迟恭三人的脑海中轰然炸响。

一百文钱？

李世民的身体晃了一晃，若非怀中还抱着女儿，他几乎要站立不稳。

他想到了长安城。

想到了那些王公贵胄，为了给子嗣寻一个好老师，争得头破血流。

想到了那些寒门士子，为了凑够一份束脩，不得不变卖家产，尝尽人间冷暖。

想到了国子监那高高的门槛，将多少天资聪颖的平民子弟，无情地拒之门外。

读书，在大唐，是一条用金钱和门第铺就的登天之路。

可是在这里，在许元治下的长田县，这条路，竟然被硬生生铺到了最底层的孤儿脚下。

一百文！

说白了，看着眼前长田县的百姓收入标准，这一百文，九成九的百姓都能凑到，而且并不算太难。

这岂不是说，这长田县，每家每户的子嗣，不论贫贱与富贵，都能读得起书了？

李世民低头，看着怀中女儿那双清澈懵懂的大眼睛。

他的兕儿，他的皇子公主们，有全天下最好的老师，有读不完的经史子集。

可他治下那千千万万的子民呢？

他从未想过，也从未敢想过，要让所有的子民，都有读书识字的机会。

因为他知道，那不可能。

国库支撑不起，世家不会答应，整个大唐的根基，都承受不住这样的变革。

可许元，一个七品县令，他不仅想了。

他还在这边陲之地，悄无声息地……做到了。

那官员看着眼前三位“富商”

如遭五雷轰顶般的模样，嘴角那抹自豪的笑意，愈浓郁了。

他清了清嗓子，继续说了起来。

“其实，许县尊对教化一事，看重到了极致。”

“在我们长田县，除了孤儿院，还设有多所学堂。”

“学堂分为‘小学’与‘中学’二级。”

“小学负责教导孩童们基础的识字、算术，以及许县尊亲自编纂的《长田县民行为准则》，让他们明事理，知礼仪。”