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第189章 未成年谨慎观看只有经历苦难才能（第3页）

也就是在这时，《大公报》作为国内的一档主流报刊，率先站出来为江海声，为《三毛流浪记》声：【《三毛流浪记》所讲述的从来就不是什么人性丑恶的黑暗面悲惨故事，这部作品想要表达的，是旧社会对于底层人民的压迫，底层人民生活之艰辛，在旧社会官僚主义的极度剥削之下，人民群众生活之不易.】

在《大公报》就《三毛流浪记》在学生群体间所引的现象，表了一篇长达万字的点评之后。

立刻，就在各大文学网站，媒体报社，掀起了一阵热议。

在传统文化领域，已经很久没有出现宛若《三毛》这般，一经表就引人如此之关注，并且还具有如此之经典教育意义的优秀书籍？

老师教不会的道理，让《三毛》来教。

课堂上教不了的人生哲理，就让孩子去看《三毛》，让他自己去悟。

人教人，是教不会的。

事儿教人，一教就会。

在各大幼儿园，乃至是小学院校，起【学习三毛】的倡议之后。

没过多久，央视就亲自下场，以官媒身份向大众起了一次【光盘行动】，并直接向大众起了动员口号：“向三毛同志学习！”

“一粥一饭，当思来之不易！”

“生活在这个和平时代，是我们的幸运.”

也正是基于《三毛流浪记》在学生群体带来的正面影响，教育部直接把《三毛流浪记》节选进了【中小学生必读书目】，并且直接给《三毛流浪记》写下了点评语：“你幸福的每一天，是三毛最渴望拥有的。当你从幸福中一路走来，不应该忘记三毛的苦难和期盼。”

有时候，攻守易型往往就在转瞬之间。

两个月前，《三毛流浪记》还在被过激家长疯狂批判，指责江海所讲述的故事过于现实，不利于孩子的身心成长。

两个月后，《三毛流浪记》直接就被央媒站队，甚至于还直接被列入了中小学生必读书目？

江海，自己都还是一个学生。

而这位学生所编著的作品，它竟然直接就被载入了教科书，让其他学生学习？对于外界来说，这样的经历的确是非常之传奇！

“江海？是我知道的那个江海吗？他记得前段时间不是还被人爆料抄袭吗？这怎么”

“抄袭？你说能监制《三毛流浪记》这种作品的作者是抄袭？这我真的是一点儿不信！”

“别人的大学Vs我的大学！我上大学的时候还在考虑外卖怎么凑满减，拼夕夕怎么拼团能省下两块钱的运费，别人摇身一变.直接就成了主流杂志期刊的主笔？还被央媒和教育部点名表扬？同为大学生，我是真的惭愧”

“还好我是大专，没有这样的烦恼！”

“不过话说回来.那个质疑江海抄袭的教授呢？怎么不吱声了？”

“看热闹不嫌事大，在线等清华教授一个回复.”

看着各大文学论坛里，这铺天盖地有关于自己的讨论，江海也是有些惊讶住了。

‘正能量’这三个字，这他还是头一次见到。

“我还真是没想到，竟然有一天——”

“我也能被别人称之为正能量作者？”