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1051 感性真实2（第3页）

八景别有深意地微笑起来，“他对学生会有一定的了解，所以。也很害怕学生会吧。我觉得，耳语者会有用上他的时候。”

“嗯，你才是耳语者的头儿，无论过去还是现在。所以，这种事情你自己拿主意就好了。”

我说着。抓起收拾好的书包站起来，朝门外走去。

学生会的主社办在俗称“东楼”

的多媒体教学楼中，最初兴建这栋多媒体教学楼的时候，就已经专门给学生会留了整整一层作为办公总部使用，在这一层之下的空间对全校师生开放，而日常的管理权也在学生会手中，若没有特别的情况，校方虽然会使用楼中的设备，却不会插手管理任务。于是，理所当然的，这栋楼的值勤管理人员就是学生会干部和干事，这个工作算是专属学生会的勤工俭学项目。校方的办公室在更上方，不过，如果学生在校内生了什么事情，一般来说，向学生会咨询和寻求帮助，要比获得校方的帮助更及时。

在很多校内问题上，本校学生的优先选择普遍有两个：自己班级的班主任，以及学生会。具体到事情上，根据自己的判断，有倾向班主任的，也有倾向学生会的。不过，就算是班主任，向学生会反应情况的次数也很多，就算不立刻反应上来，打算自己处理，之后也必须提交报告给校方和学生会。

正因为学生会的权利很大，所以，学生会中的事务也往往是很繁忙的，忙碌起来的时候，就算是在课间的时间也必须抓紧。当然，高一学生入选学生会之后，大都会成为干事，做一些繁琐的杂事，充当干部的助手，进行对学生会工作的适应性训练，不过，也有一部分人，像我这样，刚入选的时候就被提拔为干部，即刻通过处理一部分干部工作，用成绩来证明自己，有立刻成为干部，成为同一学级的新成员领导者的资质。不过，相对老资格的干部来说，这些工作自然都是“轻松容易”

的。

在这个阶段，即便是我这样的优等生，想要深入接触更具备考验性的工作，学生会也是不提倡的。学生会有自己的一套流程和培养干部的方法，并有专门的人员，对这套流程的效率和效果进行观测和判断，在收集够足够的经验数据后，才会着手对一部分的确是“不适宜”

和“跟不上”

的地方进行调整，这种调整放在整个学生会存在的历史里，都是一个相当缓慢的流程。一个从高一就当上干部的成员，到了他毕业的时候，学生会运作机制都没有做过一次调整，是十分常见的情况。

不过，我想，如果学生会察觉到“神秘”

的出现，并受到巨大的冲击，从而认知到一直良好的运作机制到了经受考验的时刻，那么，调整一定会很快来临，而且，将会格外的有效率。

这个学校是很古怪的，只有成为了学生会干部，的确接受了实事任务，又有其它学校的情况认知作为对比时，就会深刻感受到这一点。

学生会向社会伸出的触手，自身的权限范围，运作机制的效率性，都太过惊人了，有许多事情，根本就不是区区一个高中生所应该接触的。这里可是面向大学象牙塔的升学重点，而不是面向社会熔炉的技术学校呀。

不过，在我看来，可以接触到这些本不是高中生应该接触的事情，学生会的大多数成员都以此为豪，并不觉得有什么地方不对——现在想起来，在末日幻境里的我也是这样的，尽管，我似乎更加敏感一点，但的确没有出现“这个学校和学生会不对劲”

这般有力而明确的想法。

如今，我又再度回到了这所学校，虽然世界已经不同，但是，这所学校的古怪，看起来并没有多大改变。只不过，我所要面对的情况，的确和最初在末日幻境中生活的我，已经完全不同了。所以，对这所不变的学校，便有了新的想法吧。

我整理着自己的思绪，再次踏足学生会总部“东楼”

。在前些日子里，我一次都没有带着这样的心情踏入这里。那段平稳的日常，就连学生会布置下来的任务，也是微不足道的平凡，根本就不需要特地到总部回报，通知任务的方法，也是总部派遣人员，私下接触后通知一下而已。

“果然，心情不同，目标不同，处境不同的时候，原本以为不会改变的东西，也会在眼中变成另一种模样啊。”

我自言自语，走进电梯中。

多媒体教学楼中和以往一样热闹，不少学生看重这里的电脑室、多媒体教室和阅读室的设备和环境，放学后就聚集在这里进行课外活动。大多数学生进入电脑室这样的地方，也不会学习，而是玩游戏看电影之类，但是，在这里就是允许的，也只有在这里允许，放在这栋楼之外的地方，则是禁止，学校周边在过去存在过商业运营的网吧，不过，在多媒体教室兴建后就被取缔了。理由大概就是：这是在校方和学生会监管下的正常课外活动，因为有监管，所以没有问题。而且，为了对学生活动进行必要的监管，必须净化任何让监管工作无法顺利进行的环境。

仅仅一个多媒体楼的设备，可以满足校方和学生会的需求，但却无法满足全校学生的需求，但也同样也是校方和学生会的目的——利用“少数的优待”

来唤醒竞争力，而且，这种“少数优待”

的界限，必须是潜移默化，无法让人指责的。就如同现在的情况一样，设备无法满足所有人，所以，想要使用设备，就在学校允许的范围内竞争吧，无论使用体力还是用头脑，如果两者都无法占据“少数人”

的名额，以此提出抗议，也是没用的，因为“学校的资金有限，无法满足所有人，既是我们这些教育工作者的失职，也是这个国家所面临的现实”

这样的理由，可是完全可以大大方方说出来的，更不会有人提出会导致“让学校周边充斥铜臭，无法进行监管”

的意见。

是的，这个学校，从来不划分重点班，重点位置，校方和学生会一直都会用各种办法，让大家认识到“真正的校园生活”

是多么精彩有趣。但是，想要享受愉快充斥的校园生活，就必须接受竞争的现实，因为，资源永远是处于“人为不足”

的状态。（未完待续。。）