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第716章 细梳校务沉疴（第1页）

华明清接过资料快浏览了一遍，点评道：老哥啊，区域经济离不开对特定区域的经济描述，经济工作没有放之四海而皆准的理论。华夏跟外国不一样，各省情况不一样，就是一个省里各市也不同。所以探讨经济展，先要强调因地制宜。我的建议是，等你选定具体区域后，我们再一起探讨。

田毅反问：那你的论文为什么能作为文件下？

华明清笑道：看来你只看了个大概，没有认真读，才会问这种问题。我的论文讨论的是国有企业这个特定范围，这是第一。第二，上级文时已经做了说明，是指导性文件，不是指令性文件。班会时已经讲清楚了，毕业论文的主题是区域经济，可以针对某一特定区域谈自己的设想。写论文不是作报告，要尽量少用这类虚词，要有具体数据做支撑，不允许空谈。明白了吗？

田毅笑着点头：谢谢提醒，看来我准备得还不够充分。明天得从头再来。

华明清点头：这就对了。先搞清楚自己要论述什么，然后围绕论点找论据，论据要充分。好了，我也看书了。

第二天两节课后，华明清迅来到办公室，顾玉生很快也到了，进门就报告：华校长，d校领导分管工作的资料带来了。

华明清接过资料往旁边一放：顾主任，找你交代几件事。

顾玉生迅掏出笔记本。华明清吩咐：第一，我考虑扩大两道思考题的讨论范围，在d校内开展征文活动，所有教职员工和学员都可以参加并表看法。办公室负责布通告，邀请大家参与。秘书处和综合材料处负责初选，入选的进行演讲，班子成员担任评委，评出一二三等奖。通告的基调是集思广益，寻找解决问题的方案。具体怎么操作，你们组织一下。

第二，开学典礼的事请你负责跟进，我要知道确切的准备进度。

第三，秘书人选我已经定了，就是鞠建国同志，我想让他下午就到位，不再兼任辅导员。具体怎么办，你想想办法。

顾玉生感到了压力，他没想到华明清这么短时间内就想好了思路，而且对他如此信任，三件事全部委托他负责。布置工作有落实有检查，一环扣一环。这位年轻人不简单，工作能力强，作风硬朗，做事果断。如果工作真被他推动起来，d校内部恐怕要变天了。他想了想，爽快应道：华校长，这三项工作我负责落实。只是鞠建国的事涉及几位分管领导，还要请您跟他们打个招呼。

华明清看了他一眼：哪几位？

顾玉生感到华明清的目光像锥子一样直刺人心，连忙解释：华校长，鞠建国的身份比较复杂，涉及三位分管领导。他是讲师职称，归分管教学的柳校长管；户口在学术研究管理部，分管领导是赵校长；现在被借用在培训管理部，工作归宋校长管。办公室马上可以开调令，但如果三位分管领导中有一人提出异议，就不好办了。

华明清平静地说：人员先到位，打招呼的事我慢慢来。就这样吧。

顾玉生愣了一下，华明清的作风不仅是硬朗，简直是强硬。他赶紧应道：好，我先按您的指示办，有问题再汇报。

在楚运河的安排下，宋振东来到办公室。华明清开门见山，让他先谈目前的工作情况，主要谈存在的问题。

宋振东没有回避：华校长，我分管学员管理工作。目前培训班有五六个，问题不大。但如果班级多了就可能出问题了，许多教室的门窗、桌椅需要维修，不少学员宿舍的水电也需要维护。我听柳校长说接下来的培训任务会越来越重，所以压力不小。

华明清点头，这些问题他目前不掌握情况，不好直接回应，便转换话题：宋校长，你对领导提出的两道思考题有什么想法？

宋振东回答：其中一道跟我的工作有关，我思考过。不外乎两方面，业务能力和思想素质。业务培训不能只集中在经济方面，处理问题的能力也要加强。思想素质方面，我建议增加《章程》《根本大法》等法律知识课程，加强不忘初心牢记使命教育和廉政教育，或许能收到不一样的效果。

华明清点头：想法很好，请尽快形成书面材料，在研讨会上做专题言。另外有件事跟你商量，我想调鞠建国同志担任我的秘书，请支持。

宋振东没有任何迟疑：华校长，我这边没问题。

接着华明清与杨其昌交流。杨其昌在d校处境不太好，分管的工作可有可无，实际上是个边缘人物。所以谈话时他说了很多，有些激动：

华校长，领导提出的两道思考题太及时了，都跟我分管的工作有联系。师资紧张时向其他高校借调教师是我负责的事，d校与外单位的学术交流也是我管的。

华明清笑着招呼：杨校长，不急，慢慢说。

杨其昌接着说：我谈谈看法。第一，领导说d校要培养经济建设能手、政治工作强手的高级干部，这是对培训提出了新要求。如何提高学员的执政能力和自律能力？华夏传统文化不能丢，丢了根就没了。军训是提升学员作风的有效手段，加强考核、严肃纪律、有效淘汰，干部培训只能好中选优。短时间培训一个过硬的人才难之又难，我们要面对实际，不能空谈，空谈误国。要培养学员解决实际问题的能力。现在毕业论文多数讨论经济话题，区域治理问题很少提及，但经济与地方治理是分不开的，d校研讨时却把这两个话题硬生生分开了，这是工作误区，经济展离不开良好的地方治理环境。我建议适当增加法律方面的课程。

第二，关于理论研究前沿阵地，哲学、国学、经济学都要研究，但必须与当今社会的实际问题相结合，要有针对性。社会上许多问题需要先从理论上解决，理论必须挥先导作用。面对不良思潮的侵蚀，我们应该采取什么对策？这些都是该研究的。但理论不能脱离实际，否则就是空谈。目前d校的学术讨论不够，研究气氛不浓，领导是有责任的。如何营造良好的学术氛围？形式可以多样，学校之间展开辩论，学员之间开展辩论，明确正反两方，允许学员和年轻教职工参加。优秀的干部口才也很重要，干部能力是综合能力，不能有局限性……

这番谈话令华明清眼前一亮，他当即邀请：杨校长，研讨会的事你应该知道了，请准备好演讲。

与钱正立的交流中，钱正立倒是坦诚，先谈了后勤现状，没有隐瞒学员宿舍、教室、体育设施年久失修的问题。