倍福文学

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第17章（第1页）

姜吾嘴角扬起一定弧度，指着弘斯年背后的书架：“我想来看看书。”

弘斯年从琴凳上站起来，略显呆滞地点点头，“你要弹琴吗？”

姜吾坦诚摇头，“我不会弹琴，确切地说，我对音乐一窍不通。”

他越过弘斯年，视线从书架顶部扫到书架底部，勉强找到了一本自己看得懂的通识教材：《小汤姆森简易钢琴教程1》

橙色的教材封面还被贴心贴上贴纸“适合年龄：5岁以上”

弘斯年走过去，把那本教材拿在手里翻了翻，“你完全不懂乐，为什么还要来？”

他的个子比姜吾还要矮一些，因为年龄的缘故，脸上的稚气比其他学员们更重，整个人都粉粉的。

弹琴跳舞时都像个小粉团子，开口说话时却带着很强的攻击性。

姜吾没再正面回答这个问题，类似的答案多说几次他也腻了，只是安静地反问：“完全不懂乐就失去了来这里的资格吗？”

弘斯年怔住，认真思索片刻后点了点头，“也对。但是你这样闷头看书学不好乐的。”

他将乐谱送还给姜吾，然后重新坐回琴凳上拍了拍自己身边的位置：

“我可以教你。我钢琴弹得很好。”

姜吾还在他这180度转变的态度重没反应过来，弘斯年又补了一句，“我的钢琴弹得非常好。我可以教你。”

好有攻击性的小孩。

姜吾没有由拒绝大方的同学，在坐到弘斯年身边的那几秒钟，他想的是：

昨晚那道“我乐于助人，即使这样会牺牲自己的时间”

的题目，弘斯年的答案一定是“非常同意”

。

弘斯年抓着姜吾的右手十指，在钢琴的某处琴键上按下一个音。

“这是中央c。

唱名是do。这个音，是你学习乐的核心和基础。”

“在之后的集训过程中，你还会学习乐器和编曲，几乎所有声乐课的基础都是从这个音开始。”

于是，弘斯年从中央c开始，带着姜吾认识钢琴的音区和组别。

顺带着，教姜吾逐个认识五线谱和每个组别的音符在五线谱上的位置，以及节拍，音符，时值分别代表什么，在乐谱中长什么样子。

虽然年纪不大，弘斯年集中精神时十分严肃认真，姜吾无法解或是解错误的地方他都会停下来，重新给他讲述清楚。

一个多小时的时间自然不够弘斯年把所有的东西都教给姜吾，带着他弹了几遍《玛丽有只小羊羔》之后，才意犹未尽地停下来。

“你要每天练习才行，”

弘斯年看了眼墙上的挂钟，提出要求，“如果你每天都来的话，我可以继续教你。”

“这样不会占用你的练习时间吗？”

姜吾不解。

没有人会无缘无故对陌生人出手相助。这样的怪人姜吾已经见过一个，弘斯年怎么看，也不应该是第二个。

弘斯年的回答相当老成：“因为你很聪明，我喜欢聪明的学生。”

“学生？”