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第1o62章
而视频末尾,是战承胤下载的一梁启所著的少年说。
“少年强,则国强。少年富,则国富。少年独立,则国独立。”
战家军的未来在他们,更在大启的少年。
若是让所有孩子都上的起学,势必会打破各大门阀士族的垄断。
即便墨凡支持开放学堂。
但最先跳出来反对的他,一定是他的父母族人。
像墨家这样庞大盘根错节的士族,是不会让普通孩子往上爬。
战承胤的这一宏伟想法,先士族会反对。
其二,穷人家的孩子父母生下他们,都是把他们当成劳动力干活的。
他们的父母也不允许他们上学。
其三,孩子们大多吃不饱,也根本无心学习。
所以,这个想法确实很伟大,但实施起来很难。
如今天下大旱,很多孩子要么被饿死,要么被父母易子而食。
存活下来的已经不多了!
可是,孩子是未来的希望。
如同视频末尾的那段话:
少年强,则国强。
少年富,则国富。
少年独立,则国独立。
少年自由,则国自由!
孩子是未来,大启的未来即便不能建设成为,视频中那般先进和达。
起码让百姓们生活好一些。
大家出行有马路。
远行有汽车。
人人吃得起饭,夜不闭户,路不拾遗!
和视频中的理想世界一样,和平,安全,达......
这就是他们战家军将领们的最宏伟愿望。
统一已不是大家唯一的目标。
建设像视频里的国度,才是大家统一目标。
将士们离去时,意犹未尽,全部在热烈讨论。
今日所看见的,震惊了他们世界观,让所有人都打了鸡血。
大家有为之努力的方向。
墨凡和陈武沙天逸骆斌坐在椅子上,沉默许久,一直在回味。
这就是神明的世界吗?
好想去感受一遍。
现在陈家只有陈武这个顶梁柱。
他上有老,下有小,还要帮扶嫂子一家,本不应该离开。
可是,看见视频那样宏大的盛景。
他想去现代感受一番。
而墨凡也在后悔,当初在现代的一个月,为什么不四处走一走,在工地搬砖了一个月。
什么都没学会,只学会的了砌墙。
而骆斌双目灼灼的看着大屏幕回味。
他也想去啊。
可是,至今战承胤没有给他安排职位,他还是前禁卫军副统领。
管理着手下两百个禁卫军。
沙天逸是最想去的。
自从跟了战承胤,每天被迫接受的新鲜事物。
每天都突破自己的世界观。
无人机,汽车,平板电脑,对讲机,大喇叭......
他每天都在学习,甚至都不如小桃学习的快。
小桃现在会开车了。
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