倍福文学

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第435章 教学相长（第1页）

陈飞收回思绪，取出一枚空白玉简，神念微动，

开始勾勒“理络者”

的选拔标准与职责细则。

三日后，镇北学府的明理堂内，二十名经过严格筛选的学员肃然而立。

他们是从数百名报名者中脱颖而出的佼佼者，

眼中既有对太极之道的热忱，也有一丝被选中的欣喜。

陈飞立于堂前，目光扫过这些年轻而富有朝气的面孔，缓缓开口：

“诸位可知，‘理络者’三字，重在何解？”

一名气质沉静的青衣学员略一思索，拱手答道：

“回禀府长，可是梳理脉络，引导思绪，去芜存菁之意？”

“不错。”

陈飞颔，语气沉凝，“但更需明白，尔等梳理的，

不仅是灵犀网络中纷繁的论道信息，

更是在为天下修士辨析道途疑云，

亦是为自身道基铺就坚实之路。

每一份独特的见解，都可能是一颗蒙尘的璞玉，有待你等现并拭亮。”

他详细阐述了“理络者”

的工作流程：

以小组为单位，分领域巡览“太极域”

，筛选有价值的问题与见解；

遇难题，需先经小组研讨，形成初步思路；

最终将精华内容附上评析，汇编成册，呈报青云子道尊。

机制甫一建立，便迎来了考验。

一名自称“明心见性”

的散修在域内提问：

“阴阳转化瞬息万变，其力之消长起伏，可否如灵压般具体度量？”

此问触及阴阳概念的核心应用，立刻引起了负责相关领域的第三小组重视。

组长林清组织组员查阅典籍、反复推演。