倍福文学

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第170章 苏晓柔的坚持（第1页）

时间在恐惧和等待中被无限拉长、扭曲。苏晓柔背靠着反锁的宿舍门，坐在冰冷的地板上，双手紧紧抱着膝盖，目光失焦地落在对面墙壁上一点斑驳的水渍上。耳朵里，似乎还在回响着沈冰电话里冷静而急促的声音，和窗外呼啸的风声。聂虎不见了。就在她的眼皮底下，在那个“学校顾问”

（很可能是张老）找过他之后，消失了。

巨大的自责、恐惧和无力感，如同冰冷的潮水，一波波冲击着她。她想起聂虎那双沉默而倔强的眼睛，想起他手臂上缠着的绷带，想起他平静地讲述爷爷摊位被砸时的模样，想起他接过那个煮鸡蛋时，眼底一闪而过的、微弱的波动……那个从大山里走出来的、与周围环境格格不入的少年，在她还没来得及更多地了解他、帮助他的时候，就陷入了如此可怕的危险境地，甚至可能……生死未卜。

不，不能就这样坐着。沈冰让她等消息，但她做不到。聂虎是她的学生，是她亲眼看着一步步被卷入这个漩涡的。她有责任，也必须做点什么。

她猛地站起身，因为动作太急，眼前一阵黑。她扶住墙壁，深深吸了几口冰冷的空气，强迫自己冷静下来。沈冰是警察，是专业人士，她正在行动。但学校这边呢？聂虎失踪，学校知道吗？那个所谓的“顾问”

张老，在学校里来去自如，甚至能直接找到聂虎的宿舍，学校真的不知情？还是……默许，甚至纵容？

一股寒意从心底升起。她想起了王副校长在校长办公室里那副急于“开除”

聂虎、讨好张家的嘴脸。也想起了周校长虽然态度有所转变，但始终顾虑重重、在各种压力下艰难平衡的模样。如果张家的手，真的已经伸进了学校管理层……

不，周校长或许有他的难处，但他应该还不至于和张家同流合污，做出伤害学生的事情。至少，苏晓柔内心深处，还愿意相信这一点。但其他人呢？那些可能收了张家好处，或者惧怕张家权势的人呢？

她必须弄清楚，学校对聂虎的“失踪”

，到底是什么态度。而且，她需要知道，聂虎离开宿舍前，有没有留下什么线索，或者，有没有人看到什么不寻常的情况。

她整理了一下头和衣服，让自己看起来尽可能平静。然后，她打开门，走了出去。走廊里空荡荡的，其他老师要么在办公室，要么还没回来。她朝着数学组办公室走去，脚步尽量放轻，但心跳却无法抑制地加。

推开数学组办公室的门，里面只有两个年轻老师在低头批改作业。看到她进来，其中一个抬起头，脸上露出关心的神色：“苏老师，你脸色怎么这么差？不舒服吗？”

“没事，可能有点着凉。”

苏晓柔勉强笑了笑，走到自己的办公桌后坐下。她没有立刻开始工作，而是装作整理教案，耳朵却竖着，听着那两个年轻老师的低声交谈。

“……听说了吗？高一三班那个聂虎，好像又惹事了？”

“怎么了？不是刚撤销处分吗？”

“不清楚，好像今天下午就没来上课。刚才听他们班赵老师说，有人看到他跟一个校外的老头走了，之后就没回来。赵老师正着急呢，去问保卫科，保卫科说没看见。”

“校外老头？什么人啊？该不会是……”

“嘘，别乱说。反正挺蹊跷的。而且，我听说，王副校长刚才把赵老师叫去谈话了，好像脸色不太好看……”

“唉，这个聂虎，也真是不让人省心……”

苏晓柔的心一点点沉下去。果然，学校已经知道聂虎不见了。但保卫科“没看见”

？一个“校外老头”

在宿舍楼下等，上楼，离开，保卫科会“没看见”

？这明显是托词！而王副校长找赵老师谈话，恐怕不是为了找人，而是为了“统一口径”

，或者施压，让赵老师不要再“多事”

。

她不能再等了。她必须去找赵老师，了解更多情况，也要给周校长提个醒——如果他还想保住学校最基本的声誉和底线的话。

她起身，拿起教案本，装作要去教室，走出了办公室。她没有立刻去高一教师办公室找赵老师，而是先绕到了行政楼。她想知道，王副校长找赵老师谈话，是在他的办公室，还是别的地方。

行政楼里静悄悄的。她走到王副校长办公室附近，放慢脚步。门关着，但里面隐约有说话声，是王副校长带着怒气的声音，还有赵老师压抑的、带着委屈的辩解声。她听不太清具体内容，但“纪律”

、“影响”

、“家长意见”