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吨位更大,机械化程度更高,设备也更加先进的大唐帝国捕鱼船可以用十倍的度捕捞更多的渔获。这些渔获可以填充市场,丰富人们的餐桌。
鱼肉的价钱是被打下来了,不过这并不意味着老百姓就能吃的起鱼了。相反,这种海产品在过去是没有寻常百姓愿意消费的,因为价格昂贵,数量也不太多。
因此,只有沿海的老百姓们以鱼肉为食,而其他地区,因为运输成本、捕捞成本、保鲜成本太高,老百姓是不会去吃什么鱼肉的。
可是现在,因为捕捞量太大,运输条件变好,鱼类海产品开始沿着铁路公路向内6渗透,成为了普通老百姓的另一种选择。
下探市场带来的是更多老百姓的消费,过去只买土豆凑合活着就够了,可现在有了蔬菜,有了肉类,有了海鲜……那么,吃不起就成了一个致命的问题。
想办法赚更多的钱,于是乎成了许多地方现在老百姓们先要争取的事情:大唐帝国的统治带来了数不清的机遇,抓住这些机遇致富显然是个好主意。
大唐帝国并不吝啬,甚至慷慨的为占领区的百姓提供大量的就业机会,如果没有人能胜任,大唐帝国还提供培训服务。
甚至,这种培训服务还是免费的,只要有人愿意学,那么大唐帝国的相关人员就愿意教。
孙胜原来其实并不叫孙胜,而是叫孙剩,符合贱名好养活的规律。后来长大了,他也嫌弃自己的名字不好听,于是趁着大唐帝国统计人口,把自己的名字改成了孙胜。
之前他在码头工作,算是学了几个字的,因此多多少少在蜀地算是“高级知识分子”
,是可以直接学一些技术的。
摆在孙胜眼前的课本上也没有几个字,反而是图画更多一些。那上面画着好几个操纵杆,写明了这些操纵杆的作用。
“如果我想要让吊车向这一侧转动……需要搬动哪个操纵杆?”
讲台上面的老师用手拍打着黑板上粉笔画出来的操作台,大声的问道:“孙胜!你来回答!”
孙胜一个激灵,站起身来老老实实的回答道:“报告老师,是左手第二个操纵杆!”
“很好!”
老师眼睛一亮,夸赞了一句之后走回到了自己的讲桌后面,整理起了自己的资料:“今天就讲到这里,回去之后你们要多多回忆,多多练习!明天是实操课,别给我丢脸!”
“起立!”
所有人都在喊声中站起身来,对着老师鞠躬行礼:他们来这里学习都是免费的,自然也是心怀感激的。
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