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第173章 定计渗透（第1页）

刘封将韶关修筑的军令修书令人快马加鞭送往甘宁后，便放心地留在了襄阳。此时的荆汉军校经过数月的整顿与磨合，已然步入正轨，各项事务皆有条不紊地运转着。军校教官各司其职，学员们勤学苦练，日常操练、课业研习、军纪整肃等事务，都按照既定的章程有序进行。

每日清晨，当号角声响起时，学员们便整齐列队开始操练；午后的兵法课上，众学子认真聆听军师讲解；傍晚的演武场上，刀光剑影中尽是勤学苦练的身影。关兴、张苞等年轻将领已能独当一面，协助管理军校日常事务；诸葛亮、庞统等军师也时常前来巡视指导。整个军校如同一架精密的战车，在既定的轨道上稳步前行。

见此情形，刘封心中大慰，知道自己不必再像初创时那般事必躬亲、日夜操劳。他只需定期巡视，给一些建议即可。

深思熟虑后，他郑重向刘备提出了一项重要的军事人才培养计划。他建议在荆汉军中推行将校轮训制度，重点培养一批年轻有为的后起之秀。

父亲，刘封展开一份精心准备的名册，这些年轻将领都是可造之才。他的手指依次点过一个个名字：沉稳干练的赵和、武艺超群的黄叙、深得关羽真传的关平、水战精湛的黄射、果敢刚毅的廖化、智勇双全的向宠、勇猛果敢的马勇、忠勇的冯习、奋身仗义的张南、以及机敏灵活的柳隐……

这项轮训计划包含三个重要环节：首先，由关羽、张飞等宿将亲自传授实战经验；其次，安排诸葛亮、庞统等军师讲授兵法韬略；最后，通过严格的军中比武，选拔真正的勇武之士。

每月举行一次全军比武，刘封详细解释道，设刀法、箭术、骑术、阵法、兵法等多个比试项目。优胜者不仅可获得晋升机会，还能得到名将的亲自指点。

刘备仔细翻阅着计划书，不时点头赞许。他特别欣赏刘封在计划中强调的以战代练理念——让年轻将领在实战演习中积累经验，在模拟战场上磨练胆识。

此外，刘封补充道，我建议让这些年轻将领轮流担任军校教官。教别人的过程，其实也是最好的学习。

这个计划不仅着眼于提升个人武艺，更注重培养将领们的统帅才能和战略眼光。刘备当即拍板同意，并要求尽快落实。从此，荆汉军中掀起了新一轮的习武热潮，为未来的征战奠定了坚实的人才基础。

在这批年轻将领中，寇封尤为特殊。自建安建安十三年初起，他便追随刘封南征北战，从一名普通亲兵逐步成长为独当一面的将领。在荆汉军校的筹建过程中，寇封更是全程参与，从选址规划到日常管理，无不倾注心血。

相比历史上那个刚猛骄傲、冤死的寇封，此时的他已经展现出非凡的军事才能。刘封对他格外器重，不仅亲自传授兵法韬略，更时常委以重任。

作为重点培养对象，寇封享有特殊的学习机会。他不仅能旁听诸葛亮、庞统讲解兵法，还能跟随关羽、赵云等人学习武艺战术。更难得的是，刘封经常与他畅谈，分析古今战例，探讨治军之道。

寇封之才，不亚于当年张辽。刘备曾如此评价。在最近一次的军中比武中，寇封力压群雄，在骑射、阵法、格斗等多个项目中拔得头筹，展现出全方位的军事素养。

假以时日，必成大器。诸葛亮在观看寇封指挥演习后，曾对刘封如此说道。而这也正是刘封所期望的——为荆汉培养更多能独当一面的将才，以应对未来更加复杂的战局。

刘备望着生龙活虎的年轻将领们，忽然叹道：当年在涿郡时，为父何曾想过能有今日。刘封微笑不语，心知这些年轻人将会是未来北伐的中坚力量。演武场上的呼喝声惊起一群飞鸟，掠过新建的藏书楼，向着北方振翅而去。

这日，庞统手持羽扇来到刘封府中，二人于书房商议巴蜀之事。窗外梅雨淅沥，烛火映照着案几上的西川地形图。庞统以扇骨轻点葭萌关：益州沃野千里，实乃王业之基。然刘季玉虽暗弱，终与主公同为汉室宗亲……

刘封凝视地图，忽然眼前一亮：军师，父亲以仁德立世，断不会无故兴兵伐同宗。然天予不取，反受其咎。他手指划过米仓山道：前番剿灭武当山匪时，曾发现几具尸首着军制皮甲，其中必有蹊跷。

庞统闻言倾身向前，眼中精光闪烁：少将军是说……

我们可以效其道而行之。刘封取出一枚箭簇放在图上，武当山匪患虽平，但汉中、上庸一带仍有流寇。不如……他压低声音，将计划娓娓道来。

原来在清剿过程中，刘封发现部分行动颇有章法，缴获的兵器中竟混杂着制式军械。更可疑的是，在某个山洞里还找到了标注汉水各渡口的密图。