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第76集 齐心协力解析题 半载耕耘终有获（第2页）

她抄题的速度不算快，但每一页稿纸都干干净净，像印刷品一样整齐。

路军刻蜡板的工具是一块钢板、一支铁笔和几张蜡纸。他每天晚上都留在教室，把淑英抄好的稿纸铺在钢板上，再把蜡纸覆在上面，用铁笔一笔一划地刻。刻数学公式最费功夫，根号、积分符号这些复杂的符号，他得先在草稿纸上练几遍，再小心翼翼地刻在蜡纸上。有一次，刻到一道立体几何题的辅助线，铁笔不小心划破了蜡纸，他立刻换了一张新的蜡纸重刻：“要是破了，印的时候会漏墨，字就糊了。”

刻完一张蜡纸，他会对着灯光照一照，看有没有漏刻的地方，确认没问题了才收起来。

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良健负责的印刷和装订，是最累也最脏的活。每天早上，他都会提前半小时到教室，把路军刻好的蜡纸固定在油印机上，再往油印机的墨辊上涂满油墨。印刷的时候，他得一手压着机器，一手转动墨辊，每印一张都要检查一下字迹是否清晰——墨多了会糊，墨少了会淡，得恰到好处。印完一叠，他会把纸叠整齐，放在教室后面的窗台上晾干。到了周末，他就带着几个同学一起装订：先用锥子在纸的边缘扎出小孔，再用粗棉线穿起来，缝成小册子，最后用硬纸板做封面，写上“高等数学题解”

五个大字。

日子一天天过去，从暮春到盛夏，教室窗台上的稿纸越堆越高，油印机旁的油墨瓶换了一瓶又一瓶。离翁的草稿纸用了厚厚一摞，淑英的钢笔水换了三瓶，路军的铁笔磨秃了笔尖，良健的手上沾了洗不掉的油墨印。有时候遇到难题，几个人会凑在一起讨论：离翁讲解题思路，淑英提抄题时发现的细节问题，路军琢磨刻蜡板时怎么把符号刻得更清晰，良健则会考虑印刷时怎么排版更省纸。张琪元老师也常来帮忙，有时候会带几个煮好的鸡蛋，分给加班的学生：“辛苦你们了，这可是咱们系的‘宝贝’，将来要传给下一届的。”

毕业前一周，最后一本《高等数学题解》装订完成。三十本蓝色封面的小册子整整齐齐地摆在讲台上，封面上“高等数学题解”

五个字是淑英用毛笔写的，遒劲有力；里面的每一页都字迹清晰，公式规范，连装订的棉线都走得整整齐齐。

毕业典礼那天，同学们每人捧着一本《高等数学题解》，站在学校的大门前合影。离翁翻开扉页，上面有张琪元老师的题字：“学以致用，薪火相传”

；淑英摸了摸封面，想起自己抄错后重写的那些稿纸；路军看着里面的公式，想起自己刻蜡板时划破的那几张蜡纸；良健掂了掂小册子的重量，想起自己转动墨辊时酸痛的胳膊。

阳光洒在他们年轻的脸上，也洒在那一本本蓝色封面的题解上。没有人说话，但每个人的脸上都带着笑容——这不仅是一本习题集，更是他们在大学里用汗水和心血凝成的回忆，是老师的嘱托，是同学的情谊，是他们即将走向教育战线时，最珍贵的“行囊”

。

最后，他们一起举起题解，对着镜头微笑。快门按下的那一刻，风吹过，带着离别的不舍，也带着对未来的期盼。他们知道，这本小小的题解，会陪着他们走向不同的学校，走向不同的讲台，把知识和温暖，传给更多的人。

尾词·鹧鸪天

半载耕耘墨色浓，稿纸蜡板记行踪。

一题一解凝心血，半册半篇藏苦衷。

师意重，友情融，蓝封小字记相逢。

今朝携得题解去，来日讲台育栋雄。

（待续）

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