倍福文学

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第162章（第3页）

更重要的是，羽毛球不挑场地，操场这么大，到处都能打。

荀子言看破不说破，微微一笑。

元和打量着解析，一身简洁的秋装包裹着匀称的骨肉。

她腰板笔直地站着，修长的臂膊流畅地垂下，皮肤恍若清脆的莲藕，白皙透亮。

她在徐徐拂来的清风中亭亭玉立，好似一朵只可远观不可亵玩的莲花。

就解析这细胳膊细腿的，去打羽毛球，万一胳膊打伤了怎么办？

他扫了李婳两眼，冷漠地说：“那你陪解析打吧。”

“可能只有你的个子，对接球的解析来说，才不会感到太吃力。”

第141章原因

高中生的生活千篇一律，但平常的日子又不知不觉间在吃——睡——学这铁打不动的三点一线里发生了一些微小的变化。

——元和的自行车后座上多了一个脚尖堪堪点地的小姑娘。

——高三一班教室里单组单桌的那套课桌椅配备的椅子上，多了一块大小合适、软硬适中、风格简约的坐垫。

——李婳和荀子言在每天中午放学后从教室走到食堂的路上都在不停地猜测今日菜色。

——林临千挑万选的存货少了一大半，但她看向解析的眼中光辉越来越亮，并愈发乐此不彼地搜寻各类题型。

——体育课上的跑步和每日大课间例行的跑操结束后，元和总能及时喝到一杯温盐水。

——元和抛弃了篮球场和篮球。

——解析学会了如何握乒乓球拍和发球。

……

一瞬一息的变化像一只只触角一样，渐渐地、慢慢地、悄无声息又似乎有迹可循地网进了陌生的一切。

解析这只小章鱼在周围若有若无的照顾下，花了一周多的时间，安详又愉悦地融入了高三一班的生活。

喧嚣、激烈、沉浸、紧迫……

这是一个全然陌生的环境，却是元和浸淫了许久的地方。

解析站在元和的身畔，看着临江一中里的一草一木，扬起的小脸上露出一抹浅笑。

她终于来到了这里。

元和把自行车锁好，从车把上卸下一篮花，又从车篮里拿出今天的午饭，然后和解析并排往教学楼走去。

今天是教师节，教学楼上已经挂上了各式各样的条幅，无一例外不是在称颂师德，赞美奉献。

“先去办公室吗？”

元和看向同样抱着一篮子月季花的小姑娘。

“不可以等老师来班级里上课时再送吗？”

解析歪头，不解地看着元和发问。

解析迄今为止，只有一次教师节送礼物的经验，那还是在一年级时。

一年级的小孩子热衷于过节日和给老师送礼物，写张贺卡，折朵花，都不是什么不同寻常的事儿。

只不过高三的学生课业繁忙，也没有幼儿的闲情逸致。

况且高中的管理愈发严格，教育局严禁老师校外补课和收受贿赂，立志培养一批廉洁从教、为人师表的好园丁。

自然，这稍不留神就会吃个挂落的教师节礼物，更如一个烫手山芋一般，即便递到老师面前，老师们皆是碰也不敢碰，收也不敢收。

可是节日还是要过的，因此自打上高中以来，元和在临江一中经历的两次教师节，无一不是由班长和生活委员在兜里揣着一笔经过全班投票得出的得体班费数额，然后在街道两边的店铺里挑挑拣拣，最后买来不重样的几人份的生活用品或文具用品而告终的。