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第299章 虐待自己善待别人（第3页）

葛明听后只有一点不好意思，因为抄袭后世不算抄袭。

孔颖达又接着问到：“标点符号也是你搞出来的？”

“正是学生，这不是胡搞出来的，源自学生读书需要句读。写信需要句读，防止别人误解了学生的意思。”

孔颖达点点头，笑着说到：“标点符号是个好东西啊，以后的书中加入标点，让后世人不会曲解了先贤的本意。”

拼音孔颖达不看重，反倒看重这些标点符号，因为这东西对他来说更加重要。

以后儒家经典全都加上标点，免得同样一句话有不同的解释，那自己就是其中的权威。

讲经讲经如同念经，喜欢的听得津津有味，不喜欢的只想倒头就睡。李承乾强打精神，葛明趴在桌子上，葛明也是没办法，早上起的太早了，本就没什么精神，还遇上一个这样念经的老头。

昏昏沉沉中，葛明听到一个声音。

“葛明，小人怨女詈女，则皇自敬德，作何解释？”

葛明懵叉叉，左看看右看看，差点忘记了自己叫葛明。

孔颖达早就看出李承乾和葛明在呆打盹了，要是以往只要太子殿下没睡着随便讲完就算了，毕竟这玩意要不是家传自己都不愿意学。

哪个孩子喜欢研究这个的？现在好了，有了葛明老夫可以喊葛明起来回答，也让太子殿下醒醒盹。

孔颖达又问了一遍：“葛明，小人怨女詈女，则皇自敬德，作何解释？”

此时葛明才算稍稍清醒，知道是在叫自己回答问题。回答老师的问题要站起来，这完全是本能。葛明迷迷糊糊站起来，记得这是尚书里面的句子，意思是如果小人怨恨你辱骂你，那就说明你还需要谨慎自己的德行，反正孙思邈是这么解释的。当然了，这也是古人的价值观。

不过葛明当时呵呵一笑不以为然，这不是瞎扯淡嘛，有几个人能按照圣人的标准要求自己的。

葛明组织了组织语言，说到：“意思是虐待自己，善待别人。”

孔颖达年纪不小了，以为自己耳朵不好，什么虐待自己，善待别人？扣了扣耳朵，问道：“什么？”

葛明一看这老头居然有些耳聋，大声说到：“学生是说虐待自己，善待别人。”

孔颖达一听还真是这两句，差点被气死，就这还圣童呢？这两句居然这么解释的？真想知道他启蒙老师到底是谁。

“那好，你解释一下。”

“是。”

葛明这才说到：“小人之所以是小人就是因为喜欢怨恨，人品之差令人指，喜欢辱骂和埋怨其他人。我们要如同圣人一般要求自己，要关怀、爱护辱骂你的这些小人，因为他们辱骂你肯定是你做的不够好。”

“所以小子总结为：虐待自己，善待他人。”

李承乾听后有些懵，居然还能这么解释。

孔颖达听后也有些懵，不能说葛明解释的不对，但是总结怎么听着这么不舒坦？这两句的本意就是提高自己的修养，让更多人喜欢你，哪怕是原来辱骂你的小人。如今葛明这么一解释，老夫怎么想要提刀宰了小人呢？

书房内陷入了寂静，葛明觉得自己总结的没错啊，这种因为别人评价就改变自己，这不是善待别人虐待自己是什么？