倍福文学

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这要求可就严格了，没有前面的铺垫，要直接带动情绪投入剧情之中，这得多么张弛有度的演员才能胜任啊！

这还不算完，这主角还得能表现出屈大夫的气节以及气质，这就更加的难上加难了。

学生们肯定不行，十几二十来的年轻小伙子们，他没那深厚的沉淀啊。老学究们倒是有那深厚的沉淀了，可是体力以及爆发力又跟不上。

这重任就落到了几个中流砥柱的身上。

之前帮佟童搬家的那个梁斌老师，老婆刚刚为家里添了个男丁，人家全副心思都是那老婆孩子热炕头，跟你又搭时间又搭精力的排练，那不痴人说梦了么。

所以，不予考虑。

再说秦子钊，这人大家可是太了解了，你看他有一点那悲愤的情结么，再说就这浑身上下的颓废气质，那不是糟蹋屈大夫了么。

不能够，直接拍掉。

最后，他就只有众望所归了。

院领导拍着佟童的肩膀，语重心长：小佟老师，文学院的振兴可就全寄托在你身上了！

这一拍，就注定了佟童将近半个月日夜颠倒的命运。

不仅是因为院领导的器重，最主要的是，他不能站在台上丢人现眼，面子啊，还是个面子问题。

跟他配戏的几个年轻学生都是群情高昂的，佟老师这么兢兢业业、恪尽职守的，我们决不能让文学院的气节毁在我们手上。

看着起早贪黑的佟童，凌浩是既心疼又无奈。犯得上么！

但，当初凌浩对佟童那么着迷，不也是他这股子认真劲儿吸引的么！也罢！

赶上双休日，离公演又只差三四天，佟童更是快马加鞭。

但是，《雷电颂》那一长段慷慨激昂的朗诵，让佟童有些吃力了。

记忆倒不是问题，平时讲课教研的，背诵点儿东西那是佟童的长项。而这次让佟童犯难的是情绪的调动。

那是整部剧的高潮，也是结尾部分，是作者描写屈原在自尊的灵魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之际叩问天地表达自身理想的宣言书。

“独白”

以诗意化的语言赋予自然雷电以神力，让雷电化作手中的倚天长剑，去劈开黑暗，去焚毁这黑暗中的一切，不可遏止地抒发了屈原热爱祖国、坚持正义、渴望光明、反对黑暗的理想与要求。

话剧原来的视频资料佟童看过，人家专业演员抑扬顿挫的语气和愤懑的情绪甚至达到了癫狂的状态。

说实话，佟童有些畏惧了。害怕自己表现不出当时屈大夫的那种心境。有些事情是需要灵性的。

于是佟童在一遍一遍的朗诵中开始寻找那种感觉，尽量的感同身受，这刚看着外面的阳光灿烂调动出点儿情绪来，就让凌浩那“噗哈哈”

给搅合的支离破碎，他能不生气么！

其实也怨不得凌浩，佟童第一次在他面前表现出这种状态，指天指地的咆哮，凌浩在旁边看着直缩脖子撇嘴，太瘆人了，活脱脱的附身了。

刚出去倒垃圾的时候，对门那女人还问呢，说小佟老师怎么了，你又惹人家生气了。

凌浩不好意思的搔着头发，哪能啊，人家那是为戏成痴了。

“诶？秦子钊最近怎么样了？”

凌浩轻轻的顺着佟童的头发，惦记着借着别的话题把佟童这注意力牵扯牵扯，也算是休息了。最主要的是，旁敲侧击的帮着小易问问。