倍福文学

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也不獨他們一個班這樣，別的班上節目的時候，那個班底下的同學也會努力鼓掌給表演的同學打氣加油，拼得就是一個氣勢。

之前趙小虎上台的時候，景年班上的同學一樣在用力鼓掌。

基本上哪個班的節目，光看下面觀眾同學的反應就能分辨出來。

不了解情況的老師同學和家長們，乍一看還以為是詩朗誦。

等聽見說是相聲，一個個都來了興。

周曉文和向子韜都是性格斯文不太愛說話的人，但真論起來，兩人都不怯場。

上了台子，兩人一張嘴，順順溜溜，有梗有逗。

笑點包袱也都是通俗易懂的那種，尤其對同齡人來說，特別有代入感，底下的孩子們笑得東倒西歪。

周曉文他們這個相聲最厲害的還不是笑料，而是摻入其中的一段飛花令。

當周曉文一臉淡定地吐出一句句詩詞，語快到底下的觀眾們差點反應不過來。

小孩子們和家長們都一樣，長大了嘴巴，好長時間合不上。

直到這一段正活結束了，周曉文和向子韜收了底，鞠躬下台。

被震到的觀眾們才緩過勁兒來，家長們議論紛紛：

「這小姑娘，不得了喲！」

「誰說不是呢，我家丫頭要是有她三分，我就滿足了。」

「那男孩也不錯啊，兩個孩子表演的真好！」

孩子們也說不出不好的話，相聲節目好不好看？

當然好看，不然他們剛才也不會笑得那麼開心。

後面被震到，也沒辦法說什麼酸話，畢竟都是同齡人，甚至比他們還小，自己確實辦不到像她那樣。

老師覺得好，家長覺得好，孩子們也覺得好，在場的觀眾都覺得好，那這當然是一個好節目。

台下掌聲如雷，顯然這個相聲節目大獲成功了。

剛才懷疑這個節目是雙人詩朗誦的隔壁班家長，想起之前向子韜媽媽的話，扭過身來，好奇道：「剛才那是你兒子啊？」

「對，是我兒子，叫向子韜，孔子的那個子，文韜武略的韜。」向子韜媽媽一臉驕傲的說。

「聽聽，人家這媽媽，講話多有水平，難怪能教育出這麼優秀的孩子。」

隔壁班家長拍了一把蹲在她腳邊的自家兒子，嫌棄不已：「再瞅瞅你，坐都沒個坐像。」

平白挨了一巴掌，六班那孩子鬱悶極了，摸了摸後腦勺，嘟囔道：「你都說了是因為家長優秀，孩子才教得好……」

「嘿！你這臭小子！」