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小跳凭借其凡的度和敏锐的感知,完美完成了次实战侦察任务,赢得了所有人的尊重。
她擦了下额头的细汗,脸上露出了混合着紧张和兴奋的红晕,那双红宝石般的眼睛里,闪烁着成长为一名优秀侦察兵的坚定光芒。
下午的“异星生物认知课”
在学院的环形阶梯教室进行。
今天的主讲不是教官,而是老博士的全息投影。
教室里坐满了学员,从像小跳这样的少年,到二十岁左右的青年,都聚精会神。
全息投影清晰地展示着被捕获的星际遗民尸体(经过处理)的能量结构分析图、各种能量生物(从浮游体到掠夺者再到母巢守卫)的详细解剖模型,以及那段截获的、充满冰冷恶意的a星系通讯残波。
“知识,是比拳头更重要的武器。”
老博士的电子合成音回荡在教室。
“了解你们的敌人,了解它们的弱点、习性、社会结构甚至思维方式,才能在战场上存活下来,并战胜它们。”
他详细剖析了浮游体能量吸收的特性、掠夺者外壳的薄弱点、母巢守卫的能量护盾频率……
学员们听得如痴如醉,不时低头记录。
他们意识到,未来要面对的,不再是懵懂无知的变异兽,而是有着高度文明和特定战术的星际敌人。
课程后半段是自由提问和创意环节。
一名看起来有些腼腆、持有“特殊人系·粘液果实”
的少年举起了手。
“博士,如果…如果浮游体是靠接触吸收能量,那我们能不能制造一种…不导电、但粘性极强的物质,把它们困住,让它们无法移动,也接触不到能量源?”
这个想法让老博士的电子眼闪烁了一下。
“有趣的思路。理论上可行。你的粘液特性如何?”
少年鼓起勇气,走到教室前方的演示区。
他伸出手掌,分泌出一种透明无色、略带胶质的粘液。
他演示着如何控制粘液的粘稠度和固化度。
“我可以让它像胶水一样粘,也可以让它慢慢变硬,像琥珀一样把东西封在里面。”
老博士立刻来了兴趣,与在场的几名教官低声讨论后,对少年说:“很好!课后到第七实验室报到,和李娜研究员一起进行可行性测试。”
“如果成功,这或许能成为一种低成本、高效率的反制浮游体的手段,尤其是在狭窄空间或保护重要设备时。”
几天后,被命名为“能量束缚粘胶”
的新装备真的被研出来,并迅在小范围内部署试用,效果显着。
这名不起眼的学员的创意,为联盟的战术库增添了一件实用武器,也极大地鼓舞了其他学员,证明即使是非战斗向的能力,只要运用得当,同样能为集体做出巨大贡献。
月末,学院举行了第一期学员的阶段性成果展示暨毕业典礼。
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