倍福文学

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第80节（第2页）

诚勇及时出现，笑问着。

“吃。”

“不吃！”

黎循传大惊失色：“你为什么不吃。”

“甜点吃多了长不高。”

江芸芸一本正经，“不吃了。”

黎循传眼珠子一转，下意识去看门口红柱子上的两道划痕，右边那一排，涨幅感人，忍不住笑了起来。

“笑屁啊！”

江芸芸恼羞成怒。

————

下午开始，江芸芸终于要正式开始学八股制文。

黎淳慢条斯理走了过来，把手中的茶盏往台面上一放，随后淡淡说道：“今日学八股文，之前给的几篇优秀制文你都看了吗？”

江芸芸点头。

前几日，黎淳给了她几篇科举中的优秀范文。

第一篇就是成化八年的状元吴宽的名为‘乐天者保天下’的程文。

程文就科举考试时，由官方撰定的文章为范例，也就是参考答案。

题目出自《孟子梁惠王下》的‘以大事小者，乐天者也；以小事大者，畏天者也。乐天者保天下，畏天者保其国’。

这位状元以乐天切题，保天下入题，是以小见大的答题思维。

第二篇是成化十一年榜眼王鏊的‘百姓足君孰与不足’的程文。

题目出自《论语颜渊》的‘哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”

’。

这个题目取自这段话的最后一句‘百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？’，这片内容层次由浅入深，技巧多变，即便是她这个门外汉，也叹为观止。

之后几篇也大都是什么状元探花榜眼的文，各有各的特色，但无一不是叙事逻辑缜密，内容用典繁多。

江芸芸连夜用分析语文作文的方式肢解了这些文章，最显著的特点是这些人写文章都是押韵的，所有句子都是对偶排比句，导致所有文章成了一种翻译成白话文反而少了韵味，但是通篇读下来有疾徐快慢，抑扬顿挫的节奏感。

更重要的是这些文里是没有例子的，以前写作文，老师要求作文里要有详细的案例，用来作证自己论述的观点，但八股文里却都是简单明了的论述，文字简单却层层递进，到最后再上升到家国天下的高度。

还需要注意的是，八股文是没有人称的第三人称叙述，类似于古人教导之语，有拟古的意思，而不是现代作文站在自己立场上阐释观点，写八股文一旦站错立场，也就离题了。

写这样充满叙述的文章，反而很需要逻辑支持。

江芸芸把这几篇文章仔细研读了好几遍，对八股文有了浅薄的认知。

“写八股文，我们可以分为两个部分，题前和正题。”

黎淳坐在桌子前，慢条斯理开了篇。

“题前包括破题、承题、起讲等，这部分主要是用来解释题义的，你可以解释题目的意思，再引出自己的见解。”

“正题则包括起二股、中二股、后二股、束二股，也就是八股，这是这篇文章的重点，需要你根据你的破题来阐发你的‘代圣人言’的内容，这里的内容不能逃离四书五经，也不能妄加自己的方法，文字形式上要用对偶。”