倍福文学

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  阳阳察觉到视线：&1dquo;爸爸?”

  他指着绷带问儿子：&1dquo;阳阳啊，你说怎么回事?”

  阳阳眨着无辜的大眼睛，说的话简单明了：&1dquo;我想做大哥，就跟他们摔跤了，磕了一下，老师说要包扎。爸爸，我赢了。”

  自从有一回阳阳被人推倒后，夏津就有意让阳阳练力气，几个月下来，小家伙跟同班小朋友碰撞了好几次，有输有赢。

  刚开始输了，小不点就哭，夏津说他：&1dquo;摔跤输了是常有的事，说明你弱呀，你没力气啊。阳阳啊，你想赢吗?&he11ip;&he11ip;那等你力气变的更大了，你就能赢了。”

  小家伙不会打架，所以只能从力气上下功夫啊。

  之后小家伙再输了后就不再哭了，而赢了，就会跟爸爸说一声：&1dquo;我赢了。”

  夏津都会夸夸儿子。

  后来赢的次数多了，他爸不问，他也就不说了。

  这会儿夏津比个大拇指：&1dquo;干得好。”蹲下又问儿子：&1dquo;身上疼吗?”

  小家伙嘴巴一包：&1dquo;不疼。”

  其实还是疼的吧，就是可能没那么疼。

  夏津拍拍儿子：&1dquo;想继续赢，回家就要好好练。”

  &1dquo;嗯。”阳阳点头。

  跟儿子交流完，夏津才跟惊讶的看着他们的计老师说话：&1dquo;计老师是吧，谢谢你把阳阳送回来。”

  计十一震惊脸：&1dquo;夏老板，你是这样教孩子的啊?他才这么点大啊，你怎么教小孩子打架呢?”

  夏津嘴角直抽，这计十一的表演真是割裂，表情，声音，神情，眼神&he11ip;各自都太独立了啊，当谁看不出来啊，有意思吗?

  他懒得玩这种游戏!

  &1dquo;计老师这话说的，第一、我怎么教自家孩子都跟你没关系吧;第二、我没教阳阳打架，更没教孩子跟同伴打架。我还跟他说过不能打架，不过嘛，如果有人想打他，那也不用怕，直接上。

  作为他的爸爸，我想让我儿子吃的好点，吃的多点，运动多点，练习的气力大点而已。

  我知道作为老师，老师会担心什么，担心小孩子出事，毕竟小孩子手下没轻重，万一戳到易受伤的部位就不好了。我跟阳阳说过，不能往头上特别是眼睛之类的地方摸&he11ip;”

  他抬手制止想说话的计十一：&1dquo;当然了，小孩子能不打架就不打架嘛，我家阳阳其实也不是每天打架啊。

  计老师，在我的育儿中心和儿童基地里，有不少做教育的，他们很懂怎么教孩子，我看过他们的课程，他们教孩子不要打架，但不会阻止孩子互相较量。

  文武训场地里每天都有单人和小组比赛，孩子们斗在一起的机会很多，孩子们时常会动手，不过，动手时是有规定的，比如必须老师在场，比如不能打什么部位&he11ip;等等规矩可不少呢。