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当三万世生具备了一份根基,幸运儿讲完之后再行私教,这是一对一,但每教完一个,这个学完的就是老师,它可以教另外一个人。
一传十,十传百。
这是易传。
幸运儿教出一位位老师,而一位位老师在同时教很多学生,这些出师的学生在教更多的子弟。
一兴传一师易师。
一师教十生学生。
一生千百辈前辈。
一万上学门世生。
莫说三万之数,就算再多也那样。
一兴天下兴,不说笑。
一个幸运儿教授是非常容易的,每教出来的一个都是易师。
教出一万个易师够了吗?绝对够。
一个易师教十个学生很难吗?不难。
上传是万,下传是千。
不用教很多,只需教一千批。
一个易师教一千批学生,是多少?万。
一万个易师则是亿。
在由学生下传,这一次更少,每一个学生仅需要教一百批。
一堂一百,百堂同样是万。
那么学生有多少?
亿!
一亿学生,分教百堂,三万之数已满。
学生教的,其中总有优秀的,但学生是先,所以这些比学生更为优秀的则是前。
一声前辈不过分,届时便是由一个个前辈在下教。
这些前辈有多少?
一亿学生教百堂,每一堂课一百人,总有一个最为优秀的不是,就算一堂可没有,但一百堂总有一个不是。
同教百堂,总数是万。
每一个前辈都是万里挑一。
挑出一亿前辈,当然,有些学生很出色,导致就算是一万个人也难以越。
那更好!
争先!
一万易师争,一亿学生争,一人兴长争。
争出一万先辈,看看谁先谁后,谁争鸣。
一亿前辈,一万先辈。
最为出色的前辈在次下教,每一个前辈教一万,也只教一次。
在以争出来的先辈在次开讲先辈讲万次,道尽一切。
已经道尽一切了,就算有新生儿降生,还需要在教在讲吗?不需要。
自行领悟。
所教所传所讲一切皆在世中。
道尽一切,名为至高。
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