倍福文学

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「對，在導師指導下設計了這一版。」

馬鞍成沒說話，龍寅川往前看了眼，這位女孩兒看起來很緊張。

會議桌啪的一響，馬鞍成把報告往桌上一拍，倒不是有情緒，應該就是單純的個人習慣：「你這些問題，嘖，沒有科學性啊，你讓人家填，肯定都是往好了填，根本不能保證真實性啊。」

這姑娘愣了下，問題有點尖銳，一時不知道怎麼回答。

氣氛安靜又凝重，最邊上的女老師開始打圓場了：「咳，我看你的導師是馮教授，他是研究心理學的，你這些問題確實比較偏向心理學的問法，可能還需要好好思考一下怎麼完善。」

「嗯，這一點我之後會再跟導師溝通交流。」

一口氣還沒松下去，馬鞍成又提問了，這次把前面倆學生也帶上了：「我看你們幾個都是研究一個類型的東西，都沒有區別啊。」

「不是的老師，」姑娘趕緊解釋，「我們每個人的側重點都不同，問卷內容研究對象這些都不一樣的。」

馬鞍成看著另外兩份報告，眉頭皺起，還斷斷續續發出不滿意的嘖嘴聲，片刻後，他嘆了口氣：「你們研究的這些早就有人研究過了，而且這種研究很難做得嚴謹真實，都是很主觀的東西……」

前面那姑娘只能抿著嘴點頭，馬鞍成還在說：「最後得出來的結論都是很顯而易見的，都是常識，沒有意義啊。」

龍寅川在心裡嘆了口氣，他也是學生時代過來的，答辯時最無法反駁，最無可奈何，但殺傷力最強的一類問題就是這些了——「沒有創點」、「沒有價值」、「早就被人研究透了」。

前面的姑娘臉色有點發白，龍寅川甚至能感受到身後其他學生陡然緊張起來的心情。好在另外兩位女老師比較溫柔，又說了幾句無關痛癢的就換人了。

「下一位，謝齊堯，請張梓桐做好準備。」

角落裡的男生站起來，把書包放在凳子上後坐到前面匯報的位置上，面無表情地打開課件，然後公式化地開口：「各位老師好，我是謝齊堯，我的研究主題與公共政策相關，接下來我將從幾個方面介紹……」

可能是財務室的印象深刻，龍寅川聽得比較仔細，了解了大概後覺得還不錯，雖然有些不足的地方，但沒有硬傷，都是可以優化的，而且用的研究方法他比較清楚，對管理類的學生來說有一定難度了。

等他結束，下面的老師看著報告書準備提問。這會兒馬鞍成沒反應了，拿起手機回消息。

名單上沒寫，但都清楚這是誰的學生，兩位女老師對視一眼，邊上那位斟酌著先開口：「既然要研究國家的政策，你為什麼會選擇這些區域呢，長三角珠三角這些地方都是發展比較好的，代表性會差一點啊。」

謝齊堯表情不變，應該是早就料到了這個問題：「關於這個問題，先，從數據方面來看……」

他答得比較全面，老師也沒有追問，另一位女老師也提了兩個問題，都是定義方面的內容，很溫和。到了馬鞍成這裡直接略過，雖然開題不講究什麼避嫌，但他也沒那個必要提問。

但這麼一來答辯時長湊不夠，就只能由龍寅川來問，他看了眼名單上的名字，抬頭對這位男生微笑道：「我看你打算用一些空間計量，你對這個方法了解多少呢？」

謝齊堯思考了幾秒，點頭道：「簡單學習過一些stata的檢驗和回歸。」

龍寅川點了下頭，翻到他的研究設計：「你為什麼想到用這個模型呢？」

「嗯……因為只用定性分析會太單薄，我閱讀這個方面的文章很多學者都用了類似的方法，比較規範。」

潛台詞就是說我看別人這麼用我也就跟著學，很實誠了。

龍寅川嗯了聲，沉默片刻道：「從你選擇的這些變量來看，核心變量的相關性可能不太理想，想往下做穩健性檢驗也會比較困難……」

謝齊堯微微皺眉，他還沒完整地跑過數據，龍寅川說的這個問題他並不知道怎麼回答才好。

會議室又陷入安靜，馬鞍成忽然從手機上抬起頭，剛轉頭看龍寅川，就聽他接著說：「提個建議供你參考，可以了解一下dea，也是個比較成熟規範的方法，同樣能滿足你的研究需求。」

說完平和一笑。

謝齊堯點了點頭：「好的，謝謝老師。」

「我沒有問題了，看各位老師……」

馬鞍成又看了眼謝齊堯：「好，時間緊，那就下一個。」

秦樂民是下午四點過才回來的，一進辦公室就在龍寅川詫異的視線里猛灌了一大杯水，接著才往椅子上一癱。

「服了，開個會開到現在。」

「嗯？」

「還不是開題的事，」秦樂民無奈道，「唐教授很不滿意，忍著沒掛太多，就來收拾我們了，說什麼讓我們當老師的不要只顧自己，還是要對學生負責……嘖，她倒是省心，當誰都有她那麼好的條件啊。」

龍寅川問：「給你們下什麼要求了嗎？」

「白紙黑字的沒有，」秦樂民撇嘴，「她說咱們學院畢業論文抽檢有不合格的，之後上頭肯定要下文件，讓我們重視起來，別得過且過，不然到時候真的會延畢。」

「學生們自己應該也會重視吧？」

「那可不好說，」秦樂民打開電腦，「誰都在說沒有畢不了業的碩士，實在不行上個天台什麼都好說了，這幫學生膽子可大著呢。」