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三月底时考的二模,四月初成绩才出。安腾成绩没有起伏,五百多分排在班级第三名,上次第三名是纯潘,比安腾少三十多分,这次他追上来了,只比安腾多三分。
学校里的一如既往,越来越接近高考,戴媛媛刚升高三时拿了个小相机到学校里拍,有时带有时不带,下半学期后,相机放在她的座位上已经是常态了。她在课间常常举着相机,像一个自导自演的导演,或者是一位街头采访的记者。
她举着相机,问陈燕琴:“班长,这次你物理考了多少分?”
陈燕琴拿着卷子,很是生气,“我三十九,怎么了。”
“那你花了大概多少时间比例在物理这门学科上。”
她继续问道。
“百分之五十吧。”
陈燕琴很配合的回答,“我物理是弱科,多花点时间。”
“那你猜猜我多少分。”
戴媛媛笑道。
班长翻了个白眼,“知道你这次八十九,要不是尘哥还在你就是第一了。”
戴媛媛录到自己想要的东西,便关掉相机,“诶,你说尘哥他怎么学的啊,怎么都是人我们差距这么大。”
“我气死了,上次问他题目,他一脸诧异‘这不是很简单吗?’”
陈燕琴动作夸张,似乎就差指着田尘鼻子了,“那是最后大题啊,我就能拿个公式分,他怎么看一眼就知道怎么做了。”
“不管了,以后天天晚自习就做物理了,下次我要考八十分。”
跟班长聊完,她又举着相机向其他人提问。
“韩炬桐,你这次多少分。”
戴媛媛将相机放在韩太子桌上。
“自己去看成绩表,我不想说。”
他没有抬头,继续写着自己的卷子。
韩炬桐在班上属于特别努力,但成绩就是不往上走。他自认为自己做的题是班上最多的一个,但成绩却比安腾和纯潘差了五十多分,有时候他也不知道怎么办,只能再多做点题。
高二时候他去问张文骥要怎么提升语文成绩——韩炬桐语文是弱科——张文骥向他说了一大堆,还在当天的课上说了半小时学语文的办法,但他语文就是在那个区间,九十多分,不多不少。
他也问过安腾,安腾语文在班里特别好,也是他跟田尘差距最小的一科。
安腾反倒是没什么学语文的好办法,他在语文上花的时间还没有数学的一半多,但是在高二时数学分数他的数学成绩却很低。
每个人的天赋不同,各有长处各有短处。
戴媛媛继续拿着相机四处拍着,这些镜头都是毕业以后弥足珍贵的事物。
有人刚从走廊外走进教室,看见相机正对着他录像,于是他伸手挡住自己的脸;有人正低头做题,抬头看见相机正对着自己,莞尔一笑,继续低头;有人正与别人聊天,将相机视作无物。
田尘正趴在课桌上补觉,戴媛媛拿着相机悄悄接近,坐在一旁的安腾看见后,比了一个“嘘”
的手势。戴媛媛点头明白,放缓脚步,将相机递给安腾。
安腾直接把相机怼在田尘脸上,录了一段儿后还给她。
这种类似的情节,隔三差五便生在川中高三楼十二班。
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