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第326章 天地灵泉时间长河（第2页）

他们享受着劳苦大众的劳动成果，他们吃着农民种出来的粮食，他们已经忘记了取之于民用之于民这句话的意思。

他们已经成为了金钱的奴隶。

只要有钱，他们什么都敢做？

只要有钱，她们什么多愿意做？

最可笑的是曾经有一个记者，专门询问一些没营养的话题。

“考清华和一个亿你选择什么？”

这是问题吗？这是选择题吗？

经常诱导性的用金钱同一个人的本身实力做选择。

这样的问题并没有意义，它会影响学生的思维方式，它很可能变相的将一名优秀的同学，带入深渊之中。

简单的举个例子，一个人成绩非常优秀，专业技术很强。

这个人是纯粹的，这个人最终成为了一个科学家。

本来是一个澹泊名利的人。

这个人进入了社会，他现没有钱什么都做不了？

遇到这样的情况，他就会将更多的精力，用在赚钱上。

他哪来的时间和精力搞科研，搞研究。

只要接触过金钱的好，他的心将不再纯粹，这个人没有了纯粹的，痴迷的科研之心，想要研究出别人研究不出来的东西，那基本不可能。

对于这样的人，只有让他们的认识到科学的进步，认识到他们可以创造出想要创造的东西。

这样的环境才能培养出真正的研究科学的人。

估计上记载，很多医术高的大夫，脾气都很怪，很难相处。

别人的一生都在钻研医术，脾气怪点不是很正常。

他们根本没有时间去玩，去交流，去研究语言艺术，去研究沟通技巧。

如果说不会说话，不会语言交流，不懂的沟通技巧，就判断这个人一事无成，那还是不要搞科研了。

没有一个天才没有缺陷，大多数的天才，跟普通人都不能正常的交流。

因为你想到的是过程，天才一眼就可以看出结果。

这样的交流过程是非常困难的，就是因为交流上的障碍，国家丧失了多少优秀的人才。

有些没本事的专家，他们看不到天才的闪光点，就拿奥数比赛来说。

很多人注重过程，过程表不标准扣分。

过程中要吗？只要是思路对，答桉对，那就是满分。

根本没有严谨不严谨一说。

别人一眼就能跨越的步骤，对于普通人来说，那是错的。

但是那些步骤，在天才眼里，就是没用的。

千里马常有，伯乐不常有。

现在的教育，太过单一，太过单调。

很多的天才，并没有人可以及时地现。

越是孩子小的时候，越是有性格的孩子，越聪明。

越是难极大的人，脾气越大，这个人越没本事。

有本事的人想问题的时候，都是想着如何解决问题？

没本事的人只会脾气，想着让别人解决问题？

但是生活让人很无奈。