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杨锐再次感谢,他的化学成绩上升的很快,只一年多的时间,就已经完成了化学本科生四年的训练科目,全部有赖于王教授的教导。
不过,杨锐今天有些着急回去见景语兰,三两句说完,就将位置让了出来。
王永笑呵呵的点点头,重新戴上眼镜,看向其他人。
两名学生一横一竖的挤占了杨锐刚才的位置,并递上纸条。
除了杨锐,王永要求其他学生,都必须用纸条的形式,提交问题,这样做的好处很明显,书面语更容易阐述问题,也更不容易出现细节错误。另一方面,较难的问题写在纸条上,可容教授多次以思考教授并非神仙,总有困难和答不出来的问题。
王永将纸条收到了手里,稍微拿远一点,再细看。
这时候,杨锐却是想到点什么,又挤了回来,默默站在一边,等王永先解决两个问题再说话。
杨锐高大健壮,能比普通围观群众高一个头都不止,王永一眼就看到了他。
比起其他同学,王永明显更重视杨锐,摘下眼镜,问道“还有问题吗”
杨锐向两边不好意思的抱拳拜一拜,道“王教授,我最近想在家多呆一段时间,我想了解一些外源激素的资料,能介绍我两本书吗”
外源激素是给牛胚胎移植用的,杨锐虽然有现成的答案可以用,但也得经过实验。
王永本人是生物系的教授,却是化学系的出身,正是所谓的复合型人才,外源激素这种问题,正是他的专长,因此,只是几秒钟的思考,王永就点点头,道“外源激素的话,我推荐你读胡安德的书,学校图书馆就有他的讲义,是全英文的,你应该能读懂。”
“好的。”
杨锐记了下来。
“外源激素的话,是你的遗传工程实验室准备用是吗”
王永又多问了一句。
杨锐点头说是。
“这方面我还有所了解。”
王永略斟酌语言,就此描述了起来。
再旁的学生,有的听的津津有味,有的就显的不耐烦了。
尤其是同班的耿健,他原本就对杨锐的特殊待遇所不满应该说,贫下中农出身的耿健,是反对一切不公平行为的。
这时候,杨锐独享王教授的答疑时间,更是令耿健不爽。
不过,大学里的答疑并不是必然会有的福利,教授原本就是挑选问题而回答,简单言之,谁的问题更具有回答的价值,他就回答谁的问题,而不会回答所有的问题。
围在教授身边的人,虽然也指望着教授能回答自己的问题,但站在这里,更多的意义,还是听别人的问题,以及教授给与他人的回答,从而查遗补缺,对比自身的缺失。
因此,耿健再不耐烦,也只能乖乖的站在边上,看着杨锐“浪费”
了王永教授一半的时间。
1o分钟后,上课铃响,学生们一哄而散,也将王永教授给释放了出来。
杨锐也趁势挤了出来,收拾收拾东西,向外走去。
耿健看见了,心一横,跟了上去。
他要狠狠的刹住这不正之风就算不能刹住,他也要义正言辞的警告杨锐,不能将社会上的特权思想,带到学校里来。
耿健甚至已经想好了要说的话,以及说话的场景。
眼瞅着周围的学生越来越多,耿健加快了脚步。
他准备将杨锐堵在楼门前,这样,将有最多的学生听到他的话,并支持他。
至于可能受到的反抗,耿健并不放在心上。
杨锐再牛,又能把同班同学怎么样呢。
耿健一边想着,一边紧紧的夹住胳膊下的书。
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