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第九十三章 冲突（第1页）

我的第一站选择了汶川，这个在512大地震伤害最深，受灾最严重的县城，汶川县是个很美丽的县城，总人口不到1o万人，总面积4ooo多平方千米。

2oo8年5月12日，汶川生了8.o特大级地震，地震造成人遇难、人失踪、人不同程度受伤、万人失去住所，受灾总人口达万人，截至2oo8年9月，5·12汶川地震造成直接经济损失亿元，5·12汶川地震是中华人民共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广、灾害损失最重、救灾难度最大的一次地震。

不过，我来到时候，通过灾后重建工作，已经基本看不到当年地震的任何痕迹了，只有在烈士陵园纪念馆，才能还原出当年地震的危害性及救灾恤患的英雄事迹。

我在纪念碑前，献上了一束鲜花，默哀了5分钟后，就准备开往下一站。

不过，突的一件事，让我停下了脚步。

纪念馆本来是个十分安静，肃然的场所，即使你没有太多的悲痛情绪，感受不到那年这里所受到的伤害，至少是不是应该保持肃静，不要在这里面嘻嘻吵闹才对啊！

可我看到了一个学校组织的一群中学生，走了进来，前面的人还是比较遵守秩序，一个一个地排着队，敬礼，献花，祭拜。

可后面进来的几个人中学生，就有点不像话了，先不说他们的奇装异服，走路的姿势就十分得欠揍，挤过人群，在人群中追逐打闹，大声地笑骂着。

后面的工作人员，已经警告他们几次了，可他们还是不听，等到他们敬礼的时候，竟然有一个穿着短裙的小丫头，比着一个剪刀手，站在纪念碑前，让后面的男生给他拍照！

这就有点令人气愤了，很多人向他们投来了憎恶的眼神，都被他们视为不见。

他们的那个年轻老师，上来说了他们几句，他们直接就怼了回去，搞得这位年轻的女教师，差点当场哭起来。

一个穿着朴实的中年人，估计是已经忍了半天了，走到那几个中学生面前痛斥道：“你们就是不尊重自己，也该尊重一下这里面逝去的亡魂吧？你们要打，要闹，就到外面去！”

其中那个拍照的女生，不屑地看着中年人说道：“大叔，我们拍照碍着你什么事了？你拜完了，走就是了！”

另一个应该是追求这女生的男生，在一旁附和道：“是啊！这里本就该是欢声笑语的，他们死了，就想我们高兴啊？不然，他们的牺牲不是白费了吗？他们就是用自己的生命，来换取我们的快乐生活才对啊！”

中年人显然没想过这些，再次开口道：“你们要快乐，就去外面快乐，这里面是缅怀牺牲的战士，缅怀那些失去生命的人们！你们就是不尊重别人，也该尊重自己啊！”

女生不耐烦地说道：“你烦不烦啊？什么尊重自己，尊重别人的，我看你现在就不尊重我了，赶快哪儿凉快，哪儿待着去吧！”

中年人愤愤地说道：“你要是我女儿啊，我一巴掌抽死你，都不知道你们家长是怎么教育你们的！”

这几个中学生一听这话，齐齐看向女生，这女生应该是他们的头，急忙指着中年人的鼻子骂道：“你来抽我试试啊？我打不死你！别再惹老娘生气了，赶快滚，不然一会儿就不知道谁抽谁谁了?”

一个成年人，一个体格健全的成年人，站在一群矮他们一头的小孩子中间，要是真动手，估计一巴掌一个，都会全部打倒，可这中年人虽然生气，但还是不忍打这群孩子，只好无奈地摇了摇头，想走开了。

这时前面排队的那群好学生里，有人替中年人说道：“你们别这样了，大叔说得对啊，出来的时候，教导员就和咱们说过了，让咱们别说话的，保持安静！”

大叔他们不一定惹得起，可他们的同龄人，他们可不怕，这群人中的一个，突然冲了过去，把那个说话的同学揪了出来，上去就是一巴掌。

紧接着，那几个人同时冲了上去，对着那个同学就是一顿拳脚。

老师急忙过来想拉开这群人，可一个老师太单薄了，一下子就被推开了，周围的同学又不敢帮忙，场面十分的混乱。

那个中年大叔，十分是看不过去了，上去推开了几个人，拉起那个被打的同学，护在了身后，警告打人的人，让他们不要再打了，不然他就动手了。

这群孩子不知道哪来的勇气，其中一个个子比较高的，随手拿起了一块砖头就向中年人扔了过去，正好打在了他的脸上，不知道是鼻子还是嘴一下子就喷出了鲜血。