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第340章 借东风（第3页）

咱们可以分期付款，比如先让学员交2万作为培训期间的成本，后面彼岸学院入学通过，支付余下2万，入职彼岸后再支付最后的1万。分一个三步走，这样的话对双方都能接受。”

“不过更改课件，咱们的老师也有一个学习适应的过程这也需要时间。”

“所以开班授课前，得先把老师的实力亮出来，当招牌打出去。”

“这样的话，既能体现新东方对培训质量的信心，又减轻了学员的经济压力，新东方将成为学员和彼岸之间，架起一道桥梁，帮助那些学员直通彼岸，平步入青云。老俞你这招高，实在是高！”

“注意重点，1、授权，师出有名；2、教师培养，彰显实力；3、全国铺开，雷霆之势！”

“明白，交给我，对了，这个新的培训有名字么？”

老俞想了想，“就叫新东方青藤培训营，简称东方青训营。”

一天后，新东方总部，老俞看着IT培训老师们在青藤百科上面各科模拟考核的成绩，眼角有些抽搐，将近一半不及格，也就是没有到8o分，最高分92。

这个青藤百科这么难？

其实老俞忘了一件事情，那就是由于这一回属于突击测试，这些老师没有学习过的青藤课程，这些成绩基本上属于他们的摸底成绩。

别看这些老师对外打出的招牌，这个技术专家，那个多少年经验的技术经理，号称负责过几百上千万的系统或项目，带过多少多少人的团队，这里面水分颇多。

参与的叫负责，别人的两点往自己身上套，主打一个全身都是两点，满身都是光环的六边形资深IT从业者。

其实都是从各IT公司混不下去才转行过来当老师的，教书后完全就按照公司的培训体系讲课练习，跟交八股文差不多，脱离一线生产一久，很多课程外的知识早就忘差不多了。

其实这种现象不只是某一家IT培训机构存在，基本上大同小异，有的老师确实是有真才实学，可大部分技术说多牛逼，那倒也不是。

可让一些行外人或者大学毕业生培训培训就业的能力还是有的。

先教几个月基础，上级实操一下，接着让这些学员做几个他们曾经在企业里面曾经做过的小项目，什么oa（办公自动化系统）、电子商城购物车、进销存、图书馆系统等等。

甚至还模拟企业通宵加班，而那些通宵的学员还兴致勃勃，浑然不觉这件事情的严重性。

等临近毕业，把学员监理包装美化一下，然后注注水，没有经验吹1年实习经验、一年经验吹三年，然后背背八股文，背靠企业资源，给学员几个中小厂的面试机会，过了最好，就是成功案例可以拿出去吹。

几次都没过渐渐就成为了被放弃的对象，自求多福，什么包就业？都是童话故事.

乍一接触青藤百科考核，各种基础性的题目一出，全部懵逼，不过其中还是有一些老师原本打下的底子还算扎实，避免了整体过于难看。

因此这些老师也需要一个适应和学习的过程。

成何体统，最起码也得95分以上才好忽悠.不是，教书育人啊。

随着老俞一声令下，新东方青藤培训营没有招收学员，这些老师们反而先来了为期一周的高强度集中学习。

（本章完）