倍福文学

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第九十五章 研究性学习（第1页）

语文老师把起哄声压住，轻拍手说:“阅读课可不是让你们玩的，一会儿下课的时候大家都要起来给我总结全文，不合格的不行啊！”

还要总结全文啊，这总结全文是个什么意思，是概括全文的意思吗？下面顿时热闹起来，大家都跟前后左右的熟人讨论起来，还有个别的没有带纸笔，正跟人借呢！

“别害怕，就是把读过的书总结概括一下，一会儿写在纸条上交给我。”

语文老师拍拍手，简单解释一下，就让他们安静下来，专心看书。

刘明宣分到手的是一本外国短片小说，几个章节就是一个小故事，仔细看看还挺有意思，感觉有点像以前看过的故事会，让人看着很舒服。

不知道是怎么安排的，今天晚上连着上了两节语文晚自习，一般来说，他们学校晚上的四节晚自习，前两节晚自习是有课的，就是有老师来的，一门一节，不能讲课但可以问问题。

第二节课没上多久，语文老师就走了，老师一走班里就开始有小声说话的，声音不大，刘明宣就没在意，继续看书，离下课还有五分钟的时候，她就站起来喊了一句，“把写好作业从后往前传，一会儿我去排头那去拿。”

开学第一天，大家都积极性还是很高的，没有拖拉都交上了，点好数，整理一下，看讲台上有订书机，就顺手订起来，抱着就往语文组去。

敲开门进去，整个语文组就两个老师，屋顶上的大吊扇无力的转着，热烘烘的，衬的屋里也有一股颓丧气。

她扫了一眼挺惊奇的发现，老师的桌子都很干净，没有电脑，就放着一些教辅书和文件夹，不过她高一的时候老师还没有配电脑吗？她怎么一点印象没有。

“我走了以后班里的纪律怎么样。”

语文老师把作业随手接过来放在桌上问。

“挺好的，没有大声说话的。”

她转头看见语文老师桌上还有一尊小佛像，佛像面前还有一串佛珠，语文老师信佛？

老师也是人，也有信仰自由和倾向，但这么直接摆在教桌上的，她这么多年还真就见过这一次。

“怎么了？还有别的事？”

语文老师看她不说话就问。

“奥，就是想问您，那书是直接送回图书馆还是搬到办公室来。”

“直接搬到我这来吧，这点图书馆估计关门了，刚好明天14班也上阅读课。”

都八点多了，图书馆的张老师应该锁门回家了。

“对了，你回去让他们把第一课，沁园春-长沙，预习一下。”

语文老师打开书指着第一课的标题说。

她点头记下，看没什么事就回去了。

也没有别的事，后面两节晚自习大家都抱着语文书看毛泽东的这首诗。

最后一节课，班主任来班了，在下面转了几圈把几个睡着的叫起来，走到讲台上，靠着讲台说:“昨天晚上都几点睡的，现在就困了，一会儿下课了，哪也不要去，老老实实洗漱睡觉，到第四节课就犯困，这可不行。”

不说别人，刘明宣都有点打盹，放假的时候她大都是九点睡，这一开学，就要熬到九点四十五，还真有点不适应。

“洗漱时间就半小时，十点十五就熄灯了，你们都麻利着点，别磨磨蹭蹭的，抹黑再摔个好歹。”

这天黑地滑的，每年开学都得摔几个。

“尤其是女生，都别磨蹭，别顾着美了，洗洗脸，洗洗脚就睡吧！”

秦老师指着前排的几个女生说。

后面的男生就跟着起哄，“对啊，对啊，别臭美了。”

秦老师看他们一眼开口，“你们也别穿着臭袜子就上床，记得洗洗脚。”