倍福文学

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END（第4页）

但全家人都没太在意，只当她是一位普通聪明的小孩。

徐赢真正显露出自己的天赋，是在她完整复述出一段新闻的时候。

她是真正的过目不忘。

或者说，超忆症。

遗忘机制是人体的保护措施，如果什么都记得，那是非常痛苦的一件事，年纪越长，负担越重。

徐念芝女士担忧她还有其它病症，便找来医生做了很专业的检查。

没有adhd，没有asd，不是阿斯伯格，她像女娲造人时专门精心捏出的一份礼物。

万幸中的万幸。

阮黎是最担忧的那一个，她的先天不足尽管被治好了，却总要忧心会不会遗传给女儿。

时不时也要忧虑，她究竟能不能教好，给这个孩子一份完整的、健康的爱。

徐梦舟才不会说一些看似安抚实则火上浇油的安慰，比如我会连着你那份一起爱……这不是明摆着就说阮黎的爱不够嘛。

这么多年过去，她的情商已经有了十足的进步，所以她说：“你是她的妈妈，亲生的，你给她的爱，就是完整的爱。”

阮黎说：“除了领养，有谁的妈妈不是亲生的吗？”

“没有。”

徐梦舟磨了磨牙，“哎呀，反正不许你胡思乱想，再想这些有的没的，我就亲你。”

然后，她就身体力行地示范了一遍，究竟是怎么惩罚的。

惩罚结束后，阮黎躺在沙发上，像一根煮熟的面条，白而柔软，她的嘴巴是湿漉漉的，胸口是湿漉漉的。

徐梦舟把面条端起来放在床上，面条洒了汤，床单的颜色也变深了。

“你把床弄湿了。”

她说，“我要罚你。”

……

但徐赢的问题还是要想出一个解决办法。

大人们绞尽脑汁，没想出来，徐赢却不觉得她有问题。她像一只无忧无虑的小老虎，在属于自己的世界玩耍。又像冬天的松鼠，囤积了许多属于她的食物。

比起真正的松鼠，她不会忘记每一个储存点。

徐赢不做梦，不担心梦境和现实混淆，她很小就学会了建造记忆宫殿。

在那里，她是无所不能的国王，也是勤勤恳恳的收纳工，把所有的记忆分门别类放好。

天才不能用普通人的教学方式，自她学习开始，家庭教师这一岗位就达到了极高的更换率。

后来，徐赢被天才班录取，在那里，她认识了和她一样的同龄的小天才们。

第一天放学，全家人都去接，关心她在学校过得怎么样，和真正的同龄人相处，应该会好很多吧？

徐赢反倒不太高兴，“她们都太笨了。”

徐梦舟咋舌，“还笨？全国也就搜罗起这十来个人。”

徐赢把脸埋进元宝的胸口吸了好一阵，才抬起头说：“不是说学习啦，这方面倒是都很聪明，但没有几个人会说话的，都没有情商。要么很气人，不会看场合，要么干脆不张口。”

“我还是和师姐们在一起好一点。”

她揉揉脸，把小书包拿过来，从里面倒出一堆礼物，有发卡，手表，丝带，领结，不认识的数学模型摆件，钢笔，闹钟，砚台……林林总总竟有数十样，而且看起来都是随身物件。

“这些都是学姐和导师们送给我的。”

徐赢说，“妈妈妈咪，我需要另一个房间来放它们。”

“和原来的礼物间分开？”

阮黎问。

“嗯嗯。”