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第2章 所谓天才（第2页）

他的构思就是，只要情绪上激的大变动自己可以克制住，无论是喜怒哀乐，只要有足够的控制力控制住。

那么他只要锻炼这股控制的意志力，变得更加强大，早晚有一天会把他锻炼成为修炼者的灵识。

而在修炼身体方面，除了每天的运动之外，陈泽更加看重的是血液的流动，因为无论是什么样的运动都是伴随着出汗，加快新陈代谢，使得身体变得更强大，那么为什么我不可以直接抛弃那些累赘东西，直接一步到位，对血液的流动进行激呢？

增强体内营养物质的积累，加快毒素排泄的度，加快氧气运输的度。

当天晚上洗澡的时候，搓出的淤泥也比较多，一开始他只是以为自己白天忙碌所导致的，后来慢慢的他才反应过来，这就是身体排出的杂质。

只是自己修炼的方式并不能瞬间的洗骨伐髓，它只能潜默移化清除身体的杂质，在日积月累之下增强自己的体质。

为此他高兴了好久，毕竟找到了传说中的窍门，在这个信息堵塞的小地方，他并不知道这一步意味着什么。

当然，在农村免不了要干活，在修炼时间自然难免比较少，况且修炼方式也不便展示于人前，一直都是晚上躲在被窝里偷偷的修炼。

每天修炼都会出汗，就导致了整个被窝都是臭烘烘的。

苏锦妍长得算不上好看，但是有一双勤劳的双手，个子并不是很高也就1米5。

她也知道自己的儿子不正常，但是她没有想那么多，因为一个12岁的孩子能懂什么呢？

作为一个单亲家庭的母亲，家里的农活几乎都是她一个人在劳作，整个家庭的支撑，也在这地里刨出来。

她儿子是个读书的好苗子，为人也比较孝顺。

苏锦妍认为自己再辛苦点也是应该的。

在对陈泽管教这方面也比较轻松，因此他才可以在这个年纪接触到一些小朋友接触不到的东西。

她一直都是个干干净净的人，理所当然的就认为她儿子也应该是个干干净净的孩子。

天下父母心大抵如此，希望自己的孩子如自己的愿。

单凭从脑海里回忆，也可以激这个修炼方式，在往后三年的初中生涯里，他的修炼永远都是在上课中度过。

初中的老师对他的印象都不错，毕竟这孩子上课也不打瞌睡，也不睡觉，还异常亢奋的看着你讲课，而且每节课都是这样，哪个老师不喜欢？

三年来陈泽凭借着强大的毅力强行将自己的修炼法贯彻下去，三年如一日，一日如...。

随着灵台越来越清明，身体越来越强壮，陈泽也不负母亲的重望，考进了市里的重点中学。

其实主要也是因为学习时间被修炼，时间大部分的占用，所以即使自己思路很清晰，思维反应很敏捷，但是在妖怪一样的出卷人面前，也只是堪堪的达到了65o多分。

因此在分班的时候，进入的只是重点班，并没有达到实验班的层次。

修炼上面也许是经验不足够丰富的原因，在修炼精神方面出现了一些问题。

经过后来的判断，也许是太急功近利了吧。

例如在初二的那一年，身体忽如其来的一阵虚弱，就像是一种无力感。

明明自己身体是很强悍，但就是使不上力气，仿佛整个体力都不能支撑不了自己这副强悍的身体，简而言之，仿佛身体被掏空。