倍福文学

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第686章 表演教育（第2页）

王劲嵩说道，“我年前跟百老汇一家剧院的舞台总监聊过，他说现在百老汇观众流量大不如前，剧院不得不砍掉很多演出，除了一些经典老剧，新剧也没人看。你们知道百老汇现在什么演出最火”

“什么”

“说出来还有点丢人，现在很多剧院靠脱衣舞和涩情表演维持生存。”

王劲嵩对百老汇的没落也有点欷歔。

从世界范围看，话剧圈子都不算大，成名成家的剧作家、导演和剧团全世界就那么几个，各剧团的拿手剧目大家也都知道。

可能上个月在一个戏剧节上见过，下个月的艺术节上大家又见面了。

刘艺菲作为小辈，有些玩笑话反而她来说更合适“不是说青年演员教育吗，怎么成诉苦大会了。”

大家都笑了。

“对对对，越说气氛越重。”

说起教育问题，王劲嵩表示，电影学院分影视和戏剧两个班，就是想用一些新方法，看能不能有效果“13年的时候，我们请远争来学院教了几天课，给摄影系学生上了18天表演课，然后上台汇报哈姆雷特，效果非常好。我们就从那时候开始萌了设置一个戏剧班的想法。去年远争也来了，给我们排了日出。”

“远争教学生还是有一手。”

剧院这边都很佩服冯远争，13年给北电摄影师学生排哈姆雷特，效果这么好还在圈里引起了不小的震动，“他那套格洛托夫斯基的东西有用。”

刘艺菲这时候竖起耳朵来听，她对这些东西很感兴趣，张口闭口斯坦尼，她也想知道别的表演学派是怎么回事。

不过，她注定要失望，这群教授、院长和资深学者在饭桌上批评起了斯坦尼。

“从来都没有三大体系，三大体系是我们戏剧教育家们臆想出来的。因为当时我们跟苏联亲近，所以引进了斯塔尼的方法，又因为梅先生把京剧带了出去，还跟斯坦尼握过手吃过饭，所以我们就把梅派称为另一个体系。斯坦尼体系在全世界影响最深，但不应该称体系，而应该是方法。

“不管是斯坦尼还是梅兰芳还是布莱希特，他们都是方法，而不是体系。”

斯坦尼在国内传播了六七十年，好处大家都看到了，斯坦尼的弊端学界也在反思“斯坦尼的很多东西其实比较落后，斯坦尼把表演的过程拆成很多小科目，解放天性、动物模仿、注意力集中这些都练好了就会表演了吗很多人学完斯坦尼上了舞台什么都不会，他没有塑造能力了。

“斯坦尼把表演拆得太过细碎，就像把一堆零件摆在你面前，你不会组装。其实斯坦尼晚年也意识到自己表演体系有问题，也试图修改，但太晚了，他的徒子徒孙已经把他的理论和方法传播到了世界各地，斯坦尼本人也改变不了。”

刘艺菲仔细听这群专业学者探讨斯坦尼和世界上其他表演方法，只觉受益良多。

“但是，意识到问题是一回事，实际教学又是另一回事。我们每年还是在教动物模拟和解放天性。”

王劲嵩说道，“所以我们希望从外部引进力量，不说改变，起码带点新东西进来。”

“我看艺菲以后就可以来学校上两节课嘛。”

刘艺菲一愣，连连摆手“我我不行，我连斯坦尼都学全，我教书不是误人子弟吗。”

“哈哈哈哈哈”

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