倍福文学

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第104章（第1页）

古往今来的老师全都是诡计多端的生物。具体表现在，他们明明早就通过各种手段了解到了事件的真相，却还是坚持要听学生坦白，美其名曰“态度很重要”

，实际上就是打心理战。

而洞悉这一心态的白典，自然是选择当个乖乖学生。加之在这场冲突里，他的确表现得冷静克制，因此被放了一码，免于处罚。

李尤佳和星流就没那么幸运了。唐衍认为光是口头上的批评训诫不足以解决问题，于是将两个人重新带回了副本。至于等待他们的究竟是什么样的体罚，那就不得而知了。

这天余下的课程，两个人统统缺席。其他任课老师们非但没有抱怨、反而对这开学后的第一场处分表示了喜闻乐见。最年轻的《向导体育》老师也是唐衍的毕业生，他幸灾乐祸地给师弟们补了一课：在水晶塔，无论作什么死都不要在唐老师课上惹事。

直到晚上七点左右，白典才终于见到了星流。

星流是被人开车送回宿舍的，他看上去精疲力尽，脸色苍白、步履虚浮，但情绪已经明显平稳下来。送他回来的那位男性，既没穿学生制服，也没佩戴教师识别卡，倒像是个打杂的仿生人。

白典正打算接过星流送回楼上，却听那人开口做了自我介绍。

“我是星流同学的虚拟助教玉竹。星流因为触犯校规被罚禁足两天，由我来负责他的反省和学习。”

“虚拟助教？这就来了？！”

白典一下子激动起来，伸长了脖子往门外头张望，仿佛他的阿梨沙已经站在了门外。

可惜他后来问遍了整个年级，再没有第二个人得到了这份惊喜。

“你傻不傻，人家那是提前特批的。”

最后还是卫长庚解答了他的疑惑。

“按照校规，学生打架斗殴，先动手的那一方罚得更重。但在这件事上，星流又的确有点委屈。唐老头这是明罚实褒，变相给人找补回来呢。而且我记得星流的助教还是个辅助型向导吧，正好他现在也需要疏导。”

“是啊，我也觉得星流有点奇怪。”

白典想起了他这阵子的奇怪表现，以及那个堪比恐怖片的精神图景，又是一阵忧心忡忡。

卫长庚点拨他：“你的老朋友画军提起过，向导可以简单分成两种类型。一种像画军这样，释放精神力去攻击别人的大脑，让对方产生幻觉。另一种则能治疗伤口、强化身体机能。你说，第二种是不是更像是哨兵的能力？”

……还真是！

白典心里咯噔一声向导的治愈力和哨兵的破坏力，简直就是镜子的两面，本质上都是释放精神力去干预别人的□□，而不是精神。

“虽然都叫熊猫，但是小熊猫和大熊猫的亲缘关系还不如和臭鼬近。”

卫长庚又打了一个莫名其妙的比喻。

“所以很多治愈系和祝福系的向导，都会表现出一些哨兵的特征。有的是身体素质好、有的是信息素更富攻击性，还有的嘛……连性格都古古怪怪的，变来变去捉摸不透。”

“星流就是这样！”