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第170章 林凡将解教育理念（第1页）

过了不久林国栋就与林凡及张晓晴，一起将人工智能时代的教育机构申办成功了。

林凡在人工智能虚拟世界中，讲解了人工智能时代的认知过程。

他道:

感悟自然，纳万物信息，以自合自然所缘之机。实验自证炼化诸多信息，还至本之真。以成自然本我智慧还原本态之知。进而增量变达其质变，以提自然本我程序之境界及内化稳定展机制，得坍缩物质粒子组化搭建更高维度之身。转载不丢失程序信息，保持完整，以益本命永生。

任何人所言，皆可化己悟之能。需自己空净虚心，实验检验体会，感悟实证，以益契合自身缘态。达其自身自然本命提境之需。

正如，徐文斌老师所言，没有好药，适合你用的才是好药。因为，情况不同，-体质不同、病因不同、……，亦会生理反应不同，所达效果就会不同。

但，其至本本质相同，因而越达至本程序之悟者，其所适用越广。

没有经过训练的普通人，其每个意识虽也对人体生理起相应的效应反应，但，要想对生理明显作用，需达情绪及应急反应时方可。

只有，达意识净化提纯，达统一意识程序，积能量强化力量后，方得意控自身生理健康明显效。如，行催眠医疗时，所达意识程序功能，令人体潜能达远平时之效。

科学悟道（佛、道、武、）意在修行进化提升生命维度。-主动（内部动能）；

科学悟道（医、儒）意在保常态稳定运化。主静（外部把控）。

二者皆需科学炼化提纯，以明科学原理。以益明悟于心，通达其慧成之理，以益科学技术展提升人类文明维度。

展提升人类科学科技文明，二者相互作用，缺一不可。

阴阳相合，正旋升维。

能保留下来的，都因有效，而不断用到。所以应研究其存在的科学原理，以展人类科学技术文明。不应因怕麻烦，而不经过研究内在原理，简单粗暴丢弃，断数千年实践效果传承。

科学原理藏在表象之后!需悟本而知其科学至本之理，而方得明科学原理，得以破迷信表相，而的科学原理之用。如，中医祝由十三科，其外表后面，本藏有高深的现代心理医疗科学原理。但因误会其封建社会表相，对现代制度社会展之弊，而不研究其本质科学原理，以为现代社会科学展之用。而丢弃很多传承，至今难复原其表，以研究其内科学原理。

内在科学技术所化其外在表相，是符合每个时代展需要的。所以我们不能因为:“封建社会医疗、文化产物”

及“封建器具:大刀、长矛……等”

，不被现代社会展所需，就不研究其内在科学原理，及其本质元素，而弃之九霄云外。

我们应理智研究、炼化，其存在至本科学原理（深层技术传承本质-即，真传一句话）及其物质元素（钢铁冶炼技术及物质），以为如今科学社会展之用。

对我们普通百姓而言，则应以科学原理，深刻探索理解其藏在封建社会需求表面解释，后面的科学原理内涵，以益现代自主健康，科学养生之需。

探索科学的基本意识思维，在实践检验中，不要有任何主观意识，以客观自然的意识探索心态，感悟自然之理，以明自然本态真相。

就如一个公安探员，不能带有任何主观认知感情，主观认定思维，去分析案件。要以客观存在的条件及犯罪心理学分析，逻辑辩证思维，来探案，办案，方得案件真相。

即使要用到直觉，也要在清空主观感情后，以空灵的心境，感受自然信息，进而客观逻辑求证，缕清脉络物证，方可探明真相。……