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第33章 六一集团公司（第2页）

、“中医美容产品经营公司”

、“中医养生心理冥想连锁体验有限公司”

、“中医养生功夫体验连锁会馆”

、等公司。后来都统一于，六一集团公司。

这个六一集团公司，以集中满足共有需求的方针，建立了可链接，所有行业的商务平台奇幻平行宇宙运营模式。

其运营模式，是以他们61个实践升维展小组的实践经验总结。而开启的奇幻平行宇宙商务教育及体验。及线上游戏玩家链接线下生产机器人生产的，达供给需求的升维商务运营系统。

并在公司奇幻平行宇宙启迪大会上讲解了，商务教育平行宇宙的具体运营模式。

这是他成为林凡的身外化身，存在的第二十个年头。

这时他讲道:“我们六一集团有限公司，从无到有展至今，具有了现在的规模，是我们每一个蓝星盟的六一人一起奋斗的结果，如今我们就要开始新的升维展阶段，这是我们整个世界的未来。希望我们大家一起继续努力，以实现我们地球人的共同梦想，下面我将计划构想简述如下，以共大家参考。”

这里为您提供一个，生成具有高维生命自由度的“奇幻平行宇宙法则世界”

雏形的一部分，希望对大家有所启。

以提升人类自身本在程序能力，有益科学探索展。

人的内在程序能力:耐力、理性自控能力、想象力、观察力、审美能力、形象记忆力、综合分析能力、形象演化能力、逻辑思维能力、抽象分析能力、抽象意识内显能力、意志力、自我驱动力、情绪自我调节能力，……等，皆是内在能力，是生命本在程序的功能本身能力。其，是人类能感知外在世界信息、学习知识、感悟知识，并加以运用知识的根本原因。

这些内在能力开启及强化后，可有益于构建正确的人生三观!令其人生，有可扩展性，人格境界的格局晋升能力，及相关外在语言表达能力、创新、创造力，……等，生命程序外在作用能力得到提升。

现在我们社会的培养人才体系中，缺乏以契合人类自然天性生理成长频率的，内在生命程序功能的开及强化培养体系。这就让很多孩子，因为本在的生命内在能力，没有被开启及强化，而令学习及工作的能力弱化，而没有活出本应精彩的自己。因此，要开了契合孩子成长过程中，适合开启、升级、强化的不同阶段的兴趣性启慧方式，让孩子在不同阶段的游戏娱乐中，获得内在能力的开与提升。

以故事游戏方式，来激孩子的本在能力，就很适合，其部分方法举例如下:

这个得以绘画演绎游戏的方式进行“奇幻平行宇宙”

升维认知方法的说明。具体如下:

开启奇幻平行宇宙升维程序的起点，在于绘画电子游戏对维度认知的理解。其初级《机器人打鬼》可培养孩子的形体概括能力。在画人体动态线及升级成人体动态骨骼结构的过程中，培养孩子的力学重心判断能力、逻辑思维能力、想象能力等；这也是从零维到一维世界的演绎过程。

中级《植物大战僵尸怪》可培养孩子逻辑思维能力、形象记忆能力、构图能力、观察分析能力、延迟满足思维习惯、耐力，色彩搭配能力、审美能力，……等；这的图像变化石是一维到二维的演绎过程；

高级《仙山问道》，以扩展想象力、趣味化演绎了解科学原理，以培养科学推演能力、基于形象记忆能力的基础上，进一步提升至科技原理在大脑意识进行形象演化推演能力、创新能力、综合分析能力、智商运用策划能力，共情交往能力、财商实施能力、……等，人类基本升维展能力培养；这里所演绎的是由二维到多维的演绎过程。

下面我所要讲到的是，这种开启升维认知的具体方法，及其更加深刻的实际意义。

游戏表演开培养教育在于，编辑各种默写、默记形象、内在演化几何体拼接、逻辑与配合、……等，游戏项目，在线下现实实体环境，进行初级《机器人打鬼》、中级《植物大战僵尸怪》、高级《仙山问道》游戏室形式的三级演化，以综合培养孩子智商、情商、财商等，各项符合强人工智能信息时代的基本升维展能力。

在心理学着名实验《实验》中，具有自控能力，有延迟满足心理思维方式的孩子，其有成就概率是远不具有自控能力的“即时满足心理思维方式”

的孩子。

将延迟满足，变成理性生活的习惯，成为自我生活的一种方式。这时候自控能力就会很自然的得到运用，而不感到那是种心灵的煎熬，其，就是一种生活享受。

自控能力强化后的延迟满足思维习惯，虽然是成功的重要因素，但!不存在因果关系。没有自控能力的人，或许也有适合其频率展的成功。只是，其多在短期利益的快节奏获利事业之中。

自控能力，是可以通过主动提升认知，进而通过合于兴趣趋向的心理训练而获得的。