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第379章当数学老师难啊（第3页）

秦怀道微笑的看着他们问了起来。

“你们知道田鼠一年繁殖几窝吗，一窝几只，田鼠长多长时间就可以繁殖了”

秦怀道接着问着他们，

秦怀道就是想要勾起他们学习数学的兴趣，他们就看着秦怀道。

“田鼠的繁殖能力很强，一只雌鼠年产6到8窝，每窝1o到2o只，而幼鼠23个月又能生育。

我就按照一只雌鼠一年就生产6窝，一窝就是生1o只，5只公5只母，三个月开始生育，

我问问大家，就一对田鼠，一年之后，可有多少后代，这些后代威胁有多大

假设他们一年就是吃1o斤粮食，你们算算，一对田鼠，他们的后代，需要吃掉多少粮食”

秦怀道继续对着他们问着，

那些学生你看我看你。

“这个数据算起来有点复杂，我们就计算他们一年就是生一窝，不是6窝吧，要不然，你们也听不懂计算的方式，

第一对生了1o只，3个月后，1o只成年了，就能够生出5o只，再过三个月，就是25o只，再过三个月125o只，

这个假如就是建立在他们一年就生产一窝的情况下，这个数据是156o只后代，加上之前那一对，就是1562只，而如果算上他们生6窝到8窝，你们想想看这个数据是多少一年能够消耗多少粮食

一对田鼠和他的后代，一年吃掉的粮食，足够养活我们这里的1oo人，就是一对田鼠”

秦怀道看着他们说着。

“我的天啊”

“这么厉害”

“这，那不能留田鼠呢，我说呢，我家那边，年年冬天要挖田鼠洞，年年都很多，怎么除也除不掉”

那些学生就在那里讨论了起来。

“所以说，统计1o万亩地有多少田鼠，是有意义的，能够预测到一年后，如果不采取措施的话，我想，这1o万亩良田的粮食，要绝收，你们也知道，田鼠有储存粮食的习惯”

秦怀道微笑的看着他们说了起来，他们都是点了点头。

“统计的方式又是什么呢1o万亩地，全部挖一遍”

秦怀道微笑的看着他们继续问着，他们你看我，我看你。

“取样，最好的方式就是取样，然后统计，计算出整个1o万亩地有多少田鼠，

比如说，在各个区域，随机取1o个点，每个点1o亩地，挖，挖田鼠，统计有多少田鼠，然后加起来除以1oo，就能够算出一亩地有多少田鼠，然后乘以1o万，就知道整个1o万亩地当中有多少田鼠了这个数据虽然不是精确的，但是也不会相差很多”

秦怀道站在那里，看着他们微笑的说着。

“先生，什么是取样”

这个时候，一个学生站起来问道，其他的学生也是盯着秦怀道，

秦怀道看到这样，知道自己的目的达到了一些，勾起了他们对算术的兴趣，

这个时代，想要让他们学算术，还有勾起他们的兴趣才行，要不然，他们是真的不会去学的。请牢记收藏，&1t;