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如果继续上学,好好读书,未必不能考个大专,或者大学。
“当然。”
溪龙乡中学原来的教学方式,基本是照本宣科,没办法,真正的优秀教师,哪会来他们这旮旯。
跟踪走访乡镇中学学生成绩快下降的原因。
搜集足够多的样本,然后写一篇报告,再根据原因,进行讨论,商量解决的办法。
次日。
说实话,这种教学方式对他们的冲击力很大,很大。
所以,考试什么的,根本无关紧要,黄翔既没有想过读大学,也没有想着出门干活。
救急不救穷。
这种情况,搁在这年月,其实很常见,别说是这会,就是十年后,二十年,一些偏远地区也时有生。
整理花名册的同时,小陈老师还会在上面做备注。
接下来几家,情况都大差不离。
好老师都在县里、市里、省里。
他在安吉的一家中学花名册就看到了骆玉珠的名字。
李杰跟唐校长以及一位年轻教师一起踏上了家访的路,一共六个学生,预计需要两天时间。
怪不得年纪轻轻就成了省里的专家。
糖的味道。
看到李杰上课之后,唐校长算是服了。
听到这话,村支书心中一震。
第一家是白龙村。
那些条件实在太差的,他没有这么做,家里都快揭不开锅,哪有钱供孩子读书。
“在翻看成绩单时,我现这几个学生的功课下降的很快。”
理由嘛,开个课题。
李杰解释道:“之前我在其他学校也现过类似的情况,所以,我想去这些学生家里看看,找找其中的原因。”
每到一地,他都会有2-3天的采风时间。
虽然这种走访有点碰运气的成分,但还真不是全无收获。
白鹤村跟陈家村一样,也种甘蔗熬糖。
他们刚到村口,村支书就迎了上来。
但逻辑思维能力很强。
李杰笑道:“唐校长你对学生家庭比较熟悉,有你陪着的话,工作更好做。”
家里怎么说,那就怎么做。
白鹤村。
我滴个乖乖。
唐校长点头道:“是这样啊,小陈老师,我能跟着一起去吗?”
不过,他家里人并不怎么支持。
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